为深入推进国家必修课程中小学信息科技、劳动、综合实践活动和高中信息技术、高中通用技术等课程标准的实施，汇集各学科中心组成员的学识和智慧，集众家之所长，开拓技术支持下的教学研究的新样态，探究课程标准深入实施的新举措，助力教育高质量发展，曲阜市教师教育发展服务中心结合校级优势，于2023年12月25日在曲阜市奎文学校举办了信息科技、劳动、综合实践活动等学科教学研讨活动。活动由教研员苑丽萍老师主持，各单位分管信息技术、劳动、综合实践活动的业务领导、各中小学专兼职信息技术教师、各中小学劳动、综合实践活动专职教师及其学科中心组候选成员约100名教师参加了此次活动。
此次活动聚焦新技术下学科教学课标的深入推进和学科担当两个维度，围绕物联网、跨学科融合教学、学科教学在新技术背景下的底层逻辑及县域推进办法等三个主题，通过与会者参与体验教学示范课和聆听专题报告进行交流研讨。
在体验示范课环节，曲阜市奎文学校付娇老师结合学校现有资源，综合运用多学科知识，开发了项目化课程《在线数字气象站》手册，展示了使用掌控板和温湿度传感器，利用物联网平台，搭建的校园在线数字气象站。付老师精心的设计，耐心细致的讲解，给与会教师带来了完美的信息科技体验。老师们学习兴致非常高。
在专题报告环节，来自曲阜市小雪街道中学的孔善老师做了专题报告《渗透AI的跨学科融合教学》，从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面阐述了AI的跨学科融合教学，并结合创客参赛经历，展示了创客作品成果，分享了成功经验，对与会者有较大的启发。
来自曲阜市教师教育发展服务中心的教研员苑老师做了《新技术下的中小学信息科技的应为》报告，从科技、教育和人才的三位一体的理念谈起，到课程教材的逻辑设计、活动开发和新教学环境下的教学应为等几方面阐述了新技术下中小学信息、劳动和综合实践活动的底层教学逻辑和县域层面的推进办法，有助于教师对新课标深入理解，从教师专业标准的维度审视专业发展，从数字化转型的时代背景下规划数字素养的提升，厘清各学科教学的逻辑，以更好地为学生的学习增智赋能，助力教育高质量发展。
这次活动是新课标深入推进的研讨活动，通过体验示范课和聆听专家报告等形式，与会者进一步明确了核心素养的要义，学科教学的逻辑和适应未来教与学需要做出的行为改变，明确了在知行合一，学科融合，育人为本、新技术辅助等视域下，学科教学的应为和教师该有的担当，激励教师在信息技术和数字化转型等大潮中勇做创新先锋！