时光匆匆，忙碌而充实的日子总是过的飞快，不知不觉一学期的学习生活已接近尾声。为了进一步提升期末复习的效率，探索期末复习的策略和方法，为新进青年特岗教师示范，分享宝贵的教学经验促进其快速成长。2023年12月25日下午，3-4级部语数英教师集中开展了期末复习策略交流研讨活动。
本次教研活动由级部干事雷欢主持，活动围绕“如何调动学生期末复习的积极性和主动性，提高复习课效果”进行，各位学科教师利用周末时间总结提炼了各自宝贵的教学经验和复习策略。
各年级学科教师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法，并针对复习中遇到的问题进行了讨论。
1.重视基础，系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。
2.把培养教学小助手与师友互助等多种形式相结合，调动学生复习的积极性和主动性。
3.结合实际做好培优补差工作，对个别学困生实行“小坡度 低密度”的专项练习并加强一对一辅导。
4.结合"双减"精选习题，分层分类指向性辅导，避免题海战术。练习题要注意抓重点，有针对性，有层次性，重视易错题的练习。
5.巧妙设计习题，将复习策略融入情景中，避免学生在复习过程中的枯燥乏味感。
尤其是张娜老师为大家以“导图”的构架模式，梳理了语文各单元知识要素及易错易混点。从单元要素出发，引导学生逐一回顾每篇课文，教学生将碎片化的知识串联起来，激活记忆，借助思维导图提升复习质量。
王素花老师以多年的教学经验和管理技巧，针对"专项复习和家校共建"为抓手，以夯实基础，落实错题本，紧盯薄弱环节为主，分层分类指导。
还向青年教师特别强调了: "口算"贯穿整个数学学习过程的重要性。
英语王丽老师强调了: 低段英语的"听说读写与情景化设计"的重要性，帮助学生在已有经验的基础上与学习主题建立关联，自然激发学生对知识的回顾和理解。
如果说授课是重点，那复习就是点睛。集体的智慧碰撞思维的火花，各位老师在互通有无的氛围中分享了自己的经验也汲取了他人的智慧。
此次交流研讨活动，有思维的碰撞、有情感的交融、有经验的交流，更展现了各位教师们饱满的热情、深耕的执着和全力以“复”的心态。
最后，级部主任为大家的矜矜业业，无私奉献表达了感谢。对近期复习过程中师生的心理健康和安全问题做了重点强调。对学校近日的整体工作部署做了会议内容传达。希望老师们劳逸结合在工作中不忘照顾好自己。
策划:3-4级部
供图:雷欢
编辑:王立萍
初审:王立萍
终审:贾燕