知行合一，悦己达人——烟台开发区第四小学综合实践研学活动

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第四小学的学生们怀着好奇和憧憬来到烟台黄渤海新区中小学综合实践学校，离开父母学会独立，挑战自我，熔炼团队，学以致用，强化担当，在挑战中迎接成长。

12月25日上午，开营仪式在大礼堂举行。升旗仪式后，刀锋教练详细生动地向孩子们介绍了综合实践教育基地的情况。烟台黄渤海新区中小学综合实践学校校长作热情洋溢的讲话，她向孩子们提出殷切希望，希望大家快乐参与、勇于展示、放飞梦想，在体验中收获，在锻炼中成长，在活动中享受成功的喜悦！

第四小学崔校长对同学们未来的五天四夜提出展望，希望同学们能做到“尽责、仁爱、坚毅、感恩”。希望同学们能开阔视野，陶冶情操，丰富知识，期待同学们在实践的过程中能够更加有效地挖掘自身潜能、磨砺意志、锻炼体魄，培养自己的综合实践能力、自我管理能力和积极进取的团队精神。

本期学生参与的课程主要有

“生存体验”旨在通过活动体验与实践，让学生了解自身成长特点，树立正确的生命安全和健康意识，掌握基本的生活和生存技能，学会使用一些基本工具。主要包括：消防安全、劳动教育等课程。

“素质拓展”旨在通过实践教育活动锻炼学生的体力、毅力，培养学生挑战自我的勇气和信心以及相互合作的团队精神，展示学生的艺术才能，丰富学生的文化生活，为学生的终身发展奠定基础。主要包括：真人CS、高空项目、益智游戏、才艺展示等课程。

“科学实践”旨在指导学生通过实践教育活动了解、认识科学，走进自然，激发学生学习兴趣和探究欲望，提高学生应用学科知识解决实际问题的能力。主要包括：创客、ARVR探客、航天大课堂、航天员训练体验、航天测控模拟、月球基地体验和火星基地体验等课程。

“专题教育”旨在通过开展各种内容的专题教育培养学生的爱国意识、道德意识、责任意识，培养学生乐观向上的心理品质，学习欣赏民间艺术，学会简单特色手工艺品的制作，增强学生对民族文化的认同与了解等。主要包括：沙画艺术、烘焙制作等课程。

小游戏，大智慧。在这小小的汉诺塔玩具里，蕴含着巨大的数学智慧，蕴藏着丰富的数学思维。

小小的比赛，既激发了孩子们的思维潜能，又提升了孩子们的综合素养。比赛过程中，孩子们领略了“大珠小珠落玉盘”的美感，五彩斑斓就是他们最美的笑颜！孩子们让益智游戏流行起来，益智游戏让孩子们智慧起来。期待越来越多的同学们参与到汉诺塔的学习中来，让我们活思维、拼手速、展风采！

孩子们陆续换上装备，挎上帅气的冲锋枪，个个都是精神百倍，像极了跃跃欲试的“小战士”。

一声令响，紧张的“战争”开始了。孩子们投入了真实的战争情境，快速进入阵地，目标明确，相互配合、坚定不移的地冲锋在前，通过不断奔跑、跳跃、系列动作，你追我赶......体验着“战斗”的乐趣。

在教官的带领下，孩子们“整装待发”，自信满满爬上阶梯，纯洁的眼神中透露出“我能行！”，果然，孩子们冷静地到达高空长板上，面对着四周秀美的磁山，听着地面上同伴们的加油声，在高空中勇敢地跨出去最后一步，当再次爬下八米高的阶梯来到地面时，孩子们长出一口气并大声呼喊：“我成功了！”每个孩子肯定的眼神，传达着克服恐惧，战胜自我的信心。

通过高低空挑战，第四小学的孩子们克服困难，战胜自己，同时感受到集体的力量和团结的重要性。相信在今后的生活中，孩子们会以更加积极的心态面对困难、克服困难，更加从容地面对人生。

训练过程中，孩子们激情澎湃，斗志昂扬，小小的身体里爆发出着巨大的力量和潜能，不断增强团队内部的信任感，进一步理解信任和承诺的重要性和力量。

挑战不可能可以建立良好的团队意识，让学生们认识到团队在生活中的重要作用，学会通过团队的配合去完成学习任务。

基地老师以生动直观的授课方式带领队员们走近AR和VR技术，队员们真切的感受到真实世界和虚拟场景的信息交互、叠加带来的视觉震撼。

同学们通过体验，收获了对科学的新认识，也增加了从小爱科学信科学，崇尚科学的坚强动力；通过体验，同学们收获了对信息技术无尚崇敬的心理。

创客神奇的七巧板，创客教育并非只是为了培养发明家，更重要的是培养学生创新精神、创新思维和创新技能。

孩子们从几个基本图形到单副板拼图，最后多副板创意，发现其中的奇妙与乐趣，通过对作品的展示和评价，让学生学会欣赏，提高学生的审美能力，从简单到复杂，从封闭到开放，发展了他们的创造力。

通过活动，让学生动手操作，培养学生的创造能力，感受七巧板的奥秘，同时通过小组活动，加强了团结协作，形成一种积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

沙画艺术美轮美奂，它不仅是一种艺术创作活动，也是表现孩子们对生活感受最直观的桥梁。我们让孩子们认识沙画，自己动手，使孩子们充分感受沙画艺术的独特魅力，丰富孩子们的知识视野。我们教会孩子们绘制沙画，鼓励孩子们自己动手创造自己喜欢的造型，激发了孩子们的好奇心和创造精神，也提高孩子们的动手能力。

美丽的流沙，悄然流淌到了同学们的美好童年中，多彩的课程，跃动了他们的心扉。沙画体验活动，不仅丰富了孩子们的课余生活，而且提升了他们的艺术素养，为他们打开了扇艺术之窗，让孩子们在“双减”政策下快乐成长！

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”热爱劳动是中华民族传承已久的美好品德，古往今来，从娃娃抓起的劳动教育也在不断地深入人心。其实，劳动教育并非是单纯地进行动手能力的培养，引导孩子身体力行地感受劳动之美，更对孩子的三观塑造大有裨益。

通过这样的消防安全主题教育活动，不仅提高了孩子们在面对突发火灾时应有的沉着冷静，也使孩子们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生方法，进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康保驾护航。

烘焙是发现自我潜力，塑造自我的韧性；懂得幸福靠双手创造，发现生活之美；体会兴趣与爱，生活点滴之美 。

在烘焙制作的过程中，孩子会突发奇想的创造出一些奇奇怪怪的造型，看着自己动手做的作品香喷喷地出炉，然后再美滋滋地吃下去，会让孩子拥有自己的满足感。品尝美味点心时，孩子想到自己也曾参与制作，自豪与自信便油然而生。只有自己动手操作体验其中的辛苦，才能感受劳动者的光荣。

烘焙制作更加有意义的是不仅仅在于吃，小伙伴们一起动手，在面包浓香的围绕下，用手心的温度去烘焙出幸福的美味，品尝自己的劳动果实，这样的体验对于我们而说是意义非凡的。

同学们走进航空科普馆，学习用科学的眼光去探索知识与生活，培养跨学科思维方式。愿同学们今后能怀抱科学梦想，脚踏实地；树立科学精神，努力奋斗。

在科技馆老师的精心讲解下，我们共同回首中国航天发展历程，用AR沉浸式体验火箭发射全过程，了解宇航服对航天员的作用，仔细聆听几代航天人的奋斗史…… 航天梦的种子在同学们的心中悄悄生了根。

为期五天的综合实践活动走向尾声。在结营仪式上，学校领导和基地领导总结了大家五天以来的表现，并对同学们的蜕变给予了肯定。仪式中还表彰了本次综合实践活动中的“文明宿舍”“优秀连队”“优秀学生”“实践能手”“劳动标兵”。

学生代表王彦希兴奋地说出了自己的感受:“这次的活动真的是太棒了！”这次活动教会了孩子们如何分工合作，如何面对困难，如何解决矛盾。学生代表提议把这些精神带回到日常生活中去，用自己的双手去创造更美好的生活，去实现梦想。

教师代表郑老师作热情洋溢的讲话，老师们希望孩子们正视自己，相信自己，挖掘自己的潜能，全身心投入到每一节课中。同时，四小教师会更加注重构建课堂多维度、多元的评价体系，助力每一名四小学子在课堂中展示最好的自己！

五天来，孩子们经历了一次又一次脑力、体力和毅力的考验，用实际行动践行“自学、自理、自护、自强、自律”。孩子们的热情丝毫没有受到恶劣天气的影响，圆满完成了本次实践活动的各项任务。在结营仪式上，孩子们分享了在这里的收获，虽有不舍，更多的却是喜悦，是成长的快乐。

不怕尝试愿知其精彩，不怕探索深知其快乐。此次研学之旅是一次知行合一的美好体验，这样的研学之路为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，他们将带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！

少年乘风正当时。一次次磨砺锻造翱翔的翅膀，一场场实践绘就梦想的华章，教育也在磨砺与实践中扎根生长。本次综合实践活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，熔炼了学生的品格，在孩子们的青春时光中留下浓墨重彩的一笔。未来，四小学子会赓续实践精神，笃行争先不怠，不断超越，勇攀高峰！