12月25日的教学骨干能力培训由两节精彩的公开课拉开序幕，升学部张蒙蒙老师《函数的性质—奇偶性》带领大家从实际生活场景出发感受数学的奥妙。
删除
交通与车辆工程系孙晓爽老师《曲轴磨损测量》以任务为驱动，引领大家进入工匠殿堂。
删除
两位老师精妙的设计、绘声绘色的讲解，凸显了高效课堂的魅力和精髓，体现了我院专业教师良好的精神风貌和过硬的综合素养。
本篇从以下三个方面呈现大家如火如荼的精彩场景。
1.良工琢璞玉
名师引路觅幽境,学友同行泛轻舟。如果说前两天侧重于“学”与“思”，今天则更侧重于“践”与“悟”。在整个听课过程中，玮玉老师全程跟进，并在两节课后用“餐垫法”“321”分析法、3A激励法等跟大家一起精雕细琢每一节课的每一个点，使大家对如何上一堂好课有了更加明确和具体的认知。
删除
2.冬日沐春风
堂前听君一席话，醍醐灌顶沐春风。下午李椿方教授的“工学一体化技能人才培养模式”讲座，从国家政策文件和技术规程的大背景出发，厘清了一体化的相关概念，加深了大家对一体化课改的理解，理顺了一体课程开发的流程，为我们学院的一体化课程改革提供了思路。
删除
删除
3.逐光向前行
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
删除
今天老师们在听评课中践行贾光宏老师提出的上好一堂课的十条标准，将学习到的好的教学理念和方法运用到实际教学工作中，做学生行为的指南针，课堂上的吸铁石和生活中的护身符。
删除
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。三位老师的教育理念和教学方法为我们今后的工作指明了方向，激励着我们职教一线教师不忘初心、牢记使命，潜心教育，砥砺前行！
