屯昌县新兴镇中心幼儿园开展集体备课、上课、评课、研讨如下:
集体备课:
1.活动目标：目标2中的能坚持、有节奏的完成动作，与同伴共同演示完整动作改为能够听口令、有节奏的完成动作，与同伴共同演示完整动作，这样更为贴切。目标3中的激发幼儿学习武术兴趣，这个目标比较大，不够具体，可以改成：与同伴共同完成演示完整动作，感受武术带来的乐趣。
2.活动内容：整个活动流程没有游戏环节，健康课活动需要通过游戏来巩固孩子所学的内容，可以在最后一个环节加上一个适合本节活动的游戏，因为本节课学习的是弓步冲拳，冲拳出去能够击中目标的话，这样更能激发孩子的兴趣，所以我们可以设计一个“我是小拳王”的游戏。
上课过程
一、热身活动
1. 队形变化：四队变两队——两队变四队
2. 教师带幼儿做基本的6个基本运动：头部、上肢、体转、弓步、下蹲、跳跃等运动。
二、基本活动：
1.看“弓步冲拳”动作图，引出活动。
2.教师示范“弓步冲拳”动作。
3.弓步：教师讲解示范弓步。
4.弓步冲拳：教师讲解示范弓步冲拳。
5.集体练习武术弓步冲拳，熟记动作名称和顺序，幼儿学习两遍。
6.完整演示“弓步冲拳”动作，配上“哈”语气，提升武术精气神。
7.请几名幼儿互相面对面演示弓步冲拳，互相评价。
8.游戏活动(我是小拳王），请六个小朋友两个一组拉起瓶子，给小朋友们用弓步冲拳的姿势击中瓶子，动作姿势最准确和快速的人就可以成为小拳王。
三、放松活动。
刚刚我们练功辛苦了，现在我们来放松一下身体吧。
课后点评
陈小丽：教师的衔接语不够简间洁重复语比较多，在动作方面需要多示范几遍。
王慧：教师在游戏的时候，没有说清楚规则，显得有点乱，如果提前说好规则会不会更好。
许荣芳：教师的目标没有完全实现，在实现目标的过程中，没有做的更加的完善，整节课比较快，感觉老师就想赶紧上完课，没有顾及到个别幼儿。
反思
1.经过上一节课的研讨，教师通过让幼儿以自身为中心辨别左右后，在学习基本的弓步冲拳活动，孩子的思路就比较清晰，大多数幼儿都能跟着教师的口令来完成动作，也能在自主练习和集体练习的时候进行自主练习和跟着老师的口令集体练习，孩子的参与性也比较高。
2.在游戏的道具方面还可以更加丰富，比如可以添加一些彩色泡沫砖，来进行隔挡等等一些武功材料。