五年级多边形的面积，图形多变，难度极大。学生在这里分化非常大，究其原因，是思维缺乏灵活多变，对图形的本质把握不够好。我们用多种方法助力学生理清楚多边形的面积。
平行四边形、三角形、梯形在生活中处处可见，探究出它们的面积公式能帮助我们解决很多问题！
同学们通过猜想、操作、观察、剪拼等方法，推导出平形四边形、三角形、梯形的面积公式，进一步体会转化的数学思想在图形学习中的具体应用。
整理笔记的过程也是一个再次复习的过程，可以帮助学生准确把握书中的重点和难点，加深对每个知识点的理解和应用。
绘制思维导图有助于构建知识网络，知识点的组织可以让学生更清晰地指定每个知识点的用途，以及它们之间的一些内部联系，从而帮助学生形成知识网络。
同时，同学们的观察、比较、推理、概括能力得到有效锻炼与提升，发展了空间观念，感受数学与生活的密切联系，体会学数学、用数学的快乐。
下面我们一起欣赏部分同学的优秀思维导图。
本期综合实践活动，充分调动了学生的学习热情，增强了学生学习数学的自信心，探索活动仍在继续，我们定会在实践的路上继续前行！