《 数学课程标准（2022版）》，将学生数学核心素养表述为：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学，钻研数学的文化氛围，建设路小学特开设“数学小讲坛”栏目。
本期数学小讲坛是
一年级三班杨思甜同学分享
的数学绘本
《李家猪 张家猪》
绘本介绍
李老头和张老头家的老母猪同时产仔，都生了10个小猪宝，懒惰的老张将自己家的小猪一只一只交给老李照顾。原本照顾着10只小猪崽的老李一只一只地接受了小猪，11只，12只.……最终照顾了 19只小猪。待小猪仔长大要变卖的时候，老张又想要回来。好在县老爷并没有让懒惰的老张如愿，而是让老李拿出一部分卖掉大猪的钱重新购买了9只小猪仔还给了老张。最终，老张为自己的懒惰买单。
这本绘本不仅帮我们巩固了11-19之间的数字变换，也学到了“懒惰最终一无所得，勤劳才能收获”的真理。更是学会了如何对待懒惰无理之人。
绘本分享
07:54
小讲师介绍
一年级三班杨思甜
大家好，我是建设路小学一年级三班的杨思甜，是一个活泼开朗的女孩，我有着广泛的兴趣爱好：看书、跳舞、画画。数学绘本是我们学习数学的好帮手，它能帮助我们感知和学习日常生活中的数、量、形、时间和空间这些抽象的数学概念。希望通过我此次的分享，让大家也走进这奇妙的数学殿堂，更加喜欢数学。
数学语言是一种特殊的语言，需要准确、精炼、逻辑性强，今后数学小讲坛将会为更多的学生提供平台，让更多的孩子有讲题和展示的机会，充分表达自己的想法，解释自己的思考过程，使所学知识内化于心，外化于行，减量提质，落实“双减”，真正提升学生数学核心素养！
编 辑：刘申申
审 核：李巧艳