【班本课程】--兰陵县第五幼儿园小二班《吾幼“玉”见你》

　　为了孩子们的营养均衡，我们会给孩子们准备相应季节的食物，早餐吃的玉米引起了孩子们的讨论，于是教师抓住兴趣点，开展了有关于玉米的班本课程。

　　1.以幼儿的观察、记录、发现、体验、表现为线索，走进大自然，感受大自然的魅力。

      2.在种一种、比一比、记一记的过程中，了解玉米是怎样生长的。

      3.在探究玉米的过程中幼儿的好奇心和探索的欲望，发展细致的观察能力和记录表达能力。

　　为了让孩子们对玉米有初步的认识和了解，老师把玉米请到了活动室里，进行了一场大探秘。

　　孩子们了解到玉米包括玉米穗、玉米杆、叶片、玉米须、果实，而我们常吃的就是玉米果实。

　　孩子们知道了玉米的生长过程可以分为以下几个阶段：种子萌发、出苗期、幼苗期、拔节期、抽穗期、开花期、结实期。

　　关于玉米，孩子们首先想到的就是吃，老师向孩子们展示了生玉米和熟玉米，孩子们发现，煮熟的软软香香的玉米是能吃的。

　　还有很多小朋友从家里带来了很多美食和伙伴分享，有的带来爆米花，有的带来煮玉米，刘梦迪小朋友还带来一棒黑色的玉米，其他小朋友都没有吃过，好奇的不得了，那快快让我们品尝玉米美食吧！

　　玉米作为餐桌上最常见、最受小朋友们喜爱的蔬菜，其金黄的色泽、甜糯的口感一直被广为称赞。可是，饱满且好吃的玉米粒是怎么长出来的？长似胡子的玉米须有什么作用呢？快来和小二班的老师一起阅读《玉米的长头发》，一同揭晓玉米须的秘密。

　　在观察玉米的过程中，有小朋友用美工区的橡皮泥对玉米进行装饰，捏出圆形的大眼睛，搓出长长的细条当做辫子。看到小朋友们的兴趣如此高，我们决定开展“玉米棒穿新衣”的美术活动，给玉米棒“穿”上好看的衣服。

　　在给玉米棒穿新衣的过程中，有小朋友不小心把玉米粒碰下来了，小小圆圆的玉米粒引起了小朋友的兴趣，他们决定开启剥玉米粒的探索之路。玉米对于孩子来说并不陌生，但是很多宝贝从未体验过剥玉米粒的辛劳，今天我们的孩子们带着对剥玉米粒的好奇和劳作的渴望，开始亲自动手剥一剥，试一试。

      可是在剥粒之初就遇到了困难，怎么将玉米粒从芯上成功剥下来，让我们一起来看看小朋友的方法吧！

　　在经过了掰、抠等多种方法的尝试后，孩子们发现了剥玉米的好方法：在玉米根部剥出一个口，再将玉米粒剥出一排路，更容易将玉米粒全部剥下来。

　　剥下来的玉米粒有什么用处呢？我和孩子们进行了讨论。

　　通过孩子们激烈的讨论，他们的想法越来越多，做积木玩具、做手工、……看来孩子们对于美玉米粒很感兴趣，既然孩子想做，愿意做，那么老师就应该去支持，接下来我们便开始了小二班玉米粒探索记。

　　有哪些小动物喜欢吃玉米呢？带着这个问题孩子们回家和父母一起寻找答案。经过查阅资料、讨论分享，孩子们知道了小鸡、小鸭、鸽子、奶牛、小猫等都喜欢吃玉米。

　　所以老师为孩子们开设了“小动物吃玉米”的益智区游戏，增强了孩子们识数、点数的能力。

　　孩子们将玉米粒剥下后，发现里面还藏有玉米的一个小宝藏——玉米棒，它能用来做什么呢?他们有好多想法和困惑。

　　游戏对儿童发展起着至关重要的作用，儿童在游戏中提高自我探索能力和观察力，在游戏过程中学会认真地思考，体验成功的愉悦感。户外游戏时，孩子们面对大量的玉米芯，孩子们开始在地面上进行创意拼摆了。

　　在之前的体育活动中，小朋友非常喜欢“跳房子”游戏，当拿到玉米棒进行初步探索时，就将玉米棒拼成了连在一起的正方形，并取名“玉米房”。

　　小朋友在拼成的“玉米房”里依次排队跳房子，在走、跑、跳中发展了大肌肉动作，也让小朋友感受到体育活动的魅力。

　　有小朋友提议:玉米棒也是接力棒。孩子们对于接力棒的玩法很感兴趣，老师向孩子们介绍了接力棒的规则、注意事项，在了解之后，小朋友们都很兴奋地想要开展“疯狂接力棒”的游戏。

　　通过观察玉米、剥玉米、了解玉米种植过程等一系列活动，孩子们都非常珍惜这来之不易的粮食。  “吃饭不剩小米粒，光盘行动要自律”节约粮食，从小做起。我们不是说说而已，我们应该做到：按需取餐，拒绝浪费。看，我的盘子会发“光”～

　　不浪费一粒米事虽小，但能折射出我们勤俭节约的态度，让爱惜粮食成为我们身边最美丽的风尚，让勤俭节约这颗种子，在孩子们的心里生根、发芽！

图片:小二班

编辑:宋恩慧

审核:吴丽、殷嘉琪