送课下乡促提升，且研且思共成长——儋州市八一中心小学谭齐婷、罗明精乡村教师工作室联合送教下乡活动

　　为了进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥优秀教师送课下乡的示范引领作用。 2023年12月21日，谭齐婷、罗明精乡村教师工作室全体成员，在活动指导专家林惠琴校长、吕芳副校长以及工作室领衔人谭齐婷、罗明精老师的带领下，走进金川一小，开展了“送课下乡”活动，共叙教情，互助共成长，本次“送教下乡”活动，八一中心小学的老师为孩子们准备了1节精彩的课堂。

　　本次活动共分五个环节

一、课堂展示

        王可君老师上六年级数学复习主题课《长方体的整理与复习 》

       王老师是工作室中的一员。在教学过程中，王老师精巧的课堂教学设计、精湛的教学技能、巧妙灵活的教学方法、准确精练的讲解和良好的课堂组织能力、灵活有效的互动、自然流畅的课堂节奏，深受学生们喜爱，让在场听课的老师们受益匪浅。

二、评课反思，交流研讨

       教不研则浅，研不教则空。课后，大家齐聚一堂，各抒己见，评课议课，交流分享，共同探讨了今天示范课的观摩心得、切身感受，以及今后教学的新思路和新理念。

　　王可君老师老师们向大家阐述了自己的教学思路。

　　听课老师们也各抒己见，将自己的听课感受和收获与大家共勉，大家都深刻感受到教师不仅要教给学生知识，更要培养学生的思维能力、分析能力等基本知识技能。各校老师纷纷表示，送课下乡活动的开展，不仅帮助了学生，也给老师们提供了观摩学习的机会，对提升城乡教师的教学能力起到了很好的推动作用。

三、谭齐婷老师微讲座《教学评一致性》

        谭齐婷老师《教学评一致性》微讲座提到教-学-评一致性”是有效教学的基本原理，它要求老师的教、学生的学、课堂的评是一致性的，这种一致性体现在教、学、评必须共同指向学习目标：教师的教，是为学习目标的教；学生的学，是为学习目标的学；课堂的评，是对学习目标的评。

四、罗明精老师微讲座《大单元视角下小学数学课例探析》

        罗明精老师《我的讲座，大单元视角下小学数学课例探析》微讲座提到主题单元教学是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题，教师遵循学生身心的一般规律，以主题为线索，开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式。

五、颁发证书

　　每一次短暂的相聚都是相知的开始，每一次送教都是经验与智慧交融的旅程。谭齐婷、罗明精乡村教师工作室此次送教下乡活动，充分发挥了工作室的引领带头作用，带动了送教学校教师的专业成长，也促进了工作室成员教学教研水平的提高，达到了互助共进的目的。愿我们携手前行，共同描绘教育事业的新蓝图！