大雪纷飞时的冬天像晶莹剔透的童话世界，打雪仗、堆雪人等都成了孩子们无比热衷的游戏，即使天再冷也无法抵挡孩子们探究冬季的热情。与冬季的亲密接触，无形中增强了孩子们勇敢面对寒冷的信心和动力，学会了抵御寒冷的方法。结合孩子们对冬季所产生的好奇以及已有的生活经验，我们将和孩子们一起走进神秘而又有趣的冬之旅，在欣赏、探寻和体验中爱上冬季。
入园时间，孩子们迈着欣喜的步伐踏进校门，满脸天真无邪的笑容。
孩子们自走进班级，“老师，外面下雪啦！”“老师，雪都落在我头上了，我还尝了尝呢！”“老师怎么下雪了啊！”对冬姑娘的奇妙产生无比的好奇。
雪越下越厚，雪停了，“老师，我们什么时候户外啊？”“老师，我们能不能堆雪人啊？”
于是一场奇妙的雪中旅行便开始啦……
《下雪天》
为了让孩子们，有效游戏，更加体会到雪姑娘的乐趣，在游戏前我们共同观看了绘本《下雪天》。
活动目标：
1.理解故事内容，感受彼得玩雪时的陶醉和投入。
2.能用连贯、清楚、有序的语言表达自己对作品的理解。
师：“彼得在下雪天都玩了哪些游戏呢？”
……
炜杰：“用小棍在雪里画画。”
师：“那你们想在下雪天玩什么游戏呢？”
“打雪仗”“堆雪人”“画画”“滑冰”“……”
雪中游戏
孩子们在雪中奔跑，欢笑……
周一入园后，小朋友们发现，幼儿园里的雪没有了。
“老师，雪谁弄走了啊？”
“老师，谁这么厉害，把雪扫干净了？”
我们一起观看了教师打扫雪的照片。
孩子们脸上出现了感恩的笑容，同时也在考虑老师会不会冷呢？
于是我们开展了集体教学活动《寒风中的人》。
寒风中的人
活动目标:
1.知道寒风中工作的人的劳动内容，了解他们的工作与我们生活的关系。
2.在采访及调查活动中大胆与人交往，积极交流所见所闻。
3.感受寒风中工作人们的辛苦与不易，萌发对他们的敬佩之情。
制作爱心卡片
为了感谢寒风中的人为我们的社会所做的贡献，小朋友们一致决定，为他们准备一份小礼物，以此感谢他们的默默付出。
并为他们送到手里，同时感谢他们的辛勤付出，为我们带来的美好生活环境。