为深入了解学校教育教学情况，更好地贯彻落实新课程标准的精神，构建提升学生核心素养的高效课堂，2023年12月18日下午，萍乡市教研室一行在汤华主任和李清科长的带领下，深入通济小学开展教学教研视导工作。安源区教研室主任阳双，以及区教研室各教研员陪同。在校长钟春红的带领下，专家们参观了校园，并对校园文化建设给予肯定。
聚焦课堂 精准指导
视导组专家分学科深入课堂，听取包含语文、数学、英语、道德与法治、科学在内的5个学科常态课，聚焦“学课标、研课标、用课标”落实情况进行现场精准把脉。
课后，教研员们立足高远，对标新《课程标准》，着眼“学生核心素养”，精准到位的点评，对老师们既有肯定，也是鞭策！执教老师们也就教学中遇到的问题和解决的思路与教研员们进行了充分地交流和探讨。教研员们对课堂教学存在的问题提出实效性建议：希望老师们继续深入研用新课程标准，把对教学的思考和研磨变成行动。教而有研则深，研而有悟则进。
素养展示
延时活动成果汇报演出，展现了孩子们的艺术特长，秀出了孩子们成长的足迹，展示了通济学子健康快乐、阳光向上的精神风貌！
聆听汇报
随后，钟校长在进行简要的学校概况介绍后，从“把准课标凸显教研新样态”“聚焦内涵创建管理新模式”“梳理问题启思践行新路径”三个方面对我校在践行新课标，树立新理念，推行新课堂进行汇报及反思。
交流反馈 以导督行
“根深则叶茂，本固则枝荣。”教学常规是教师做好教学工作的基本要求，是高质量完成教学工作的根本保障。各学科教研员对老师们的备课、作业批改、教研记录等进行了全面详实的检查，检查工作细致入微，面面俱到。
教学常规检查完毕后，各学科教研员集合反馈，指出了学校在教育教学方面的亮点与不足，从教学、教研、习惯、管理等方面对学校的常规管理和特色项目提出宝贵意见，为学校今后的教学教研工作指明了方向。
汤主任肯定了学校的文化内涵，并对学校发展提出了建议：学校要建立好的平台、好的机制，要对理念更新、课程变革进行深入探讨，学校教研要有真问题、真研究、真过程，只有以学生的“学”为主，以学生的能力为主的课堂，才能散发出人性的光彩，闪烁着智慧火花。
区教研室阳局长对市教研室对安源教育的指导表示感谢，指出要夯实基础，牢记习总书记的说话精神，要以本次市导工作为契机，不断优化学校管理，开展课堂落实新课标工作，提高教师教学教研教学能力。
以“视”促改，以“导”促进。本次教学视导活动，是对我校教学工作的一次检查，同时为教师提供了近距离向教研员学习的机会，更是对学校在新课标背景下的课堂教学改革起到了很好的引领和指导作用。我校将以此次教学视导为契机，借力新课标，促进新思考，朝着欣欣向荣的起点前行。