在我们的社会中，党员、干部的受教育往往被视为首要任务，然而，群众的得实惠也同样重要。解决好群众身边的“关键小事”，才能真正体现主题教育的实际成效。这需要我们坚持系统观念，处理好党员、干部受教育与群众得实惠的关系。
首先，党员、干部的受教育是必要的。他们是我们社会的中坚力量，他们的思想觉悟、道德品质直接影响着社会的风气。然而，仅仅注重自身的教育是不够的，我们还需要将这种教育转化为实际行动，真正为群众解决实际问题。
其次，群众的得实惠是主题教育的核心目标。我们要通过解决群众身边的“关键小事”，让群众切实感受到主题教育的实际成效。这些“关键小事”可能包括邻里纠纷、环境卫生、公共服务等问题，它们看似琐碎，但却直接关系到群众的生活质量。
处理好这两者之间的关系，需要我们坚持系统观念。系统观念是一种整体性思维，它要求我们将党员、干部的教育和群众的得实惠看作一个整体，既要注重个体的发展，又要关注整体的进步。我们需要从全局出发，全面考虑问题，既要解决当前的问题，又要考虑长远的发展。
具体来说，我们需要从以下几个方面入手：
一是要深入基层，了解群众的需求。只有深入了解群众的需求，才能找到真正需要解决的问题，才能有针对性地开展工作。
二是要注重实效，解决实际问题。解决群众身边的“关键小事”，需要我们拿出实际行动，解决实际问题。只有真正解决了问题，才能让群众感受到我们的诚意和努力。
三是要建立长效机制，确保问题不反复。解决问题不能只靠一次性的行动，需要建立长效机制，确保问题不再反复出现。
四是要加强宣传教育，营造良好的社会氛围。我们需要通过宣传教育，让群众了解我们的工作，理解我们的困难和努力，营造良好的社会氛围。
总的来说，解决好群众身边的“关键小事”，需要我们坚持系统观念，处理好党员、干部受教育与群众得实惠的关系。只有通过深入基层、注重实效、建立长效机制和加强宣传教育，才能让人民群众切实感受到主题教育的实际成效。只有这样，我们才能真正做到为人民服务，真正做到主题教育的目的。