中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远。为弘扬祖国传统文化，丰富学生古诗词积累，陶冶学生的文化情操，东兴市实验小学五年级举行了“诵读国学经典 传承中华文化”班级古诗诵读活动。该活动以班级为单位，由老师精心组织，学生们积极参与，每个学生宛若一个个小诗人，踊跃展示自班级的风采。
百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁就当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。 《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。此时为今年，五（1）班的同学们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》……
一声声稚嫩可爱的诗词讲述，一首首高亢雄浑的诗词诵读，迸发出少年气壮山河的精神力量。
五（2）班以经典润化童心，以诗词积蓄力量，搭建了多个锻炼平台，对提高孩子们的能力素养进行了有益尝试。今天让我们以诵读学习毛泽东诗词为专题，激发孩子们爱国情怀，积蓄奋发向上的学习力量。
鱼离水则身枯，心离书则神索。人们徜徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辨是非，既能汲取知识雨露，也能吸收思想精华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到成长与淬炼。五（3）班同学们迎着微风，内心有光，在校园里颂起古人经典。
秋天是思念的季节，露从今夜白，月是故乡明。秋天带来了一缕新凉，让人心都透亮起来，暗暗生出几许宁静，几许欢愉。
你是否每天行色匆匆，而忽略了生活之美?你有驻足欣赏一片叶子，感受生命之美吗?
你还记得上一次停下脚步，欣赏秋天之美的心情吗?
让我们一起欣赏五（4）班带来的清新优美的秋日颂歌——王维的《山居秋暝》，一起感受秋天之美，发现生活之美，潜移默化中提升审美，给平淡的生活增添美韵与诗意!
在一个阳光明媚的午后，五5班举行了一场别开生面的古诗词诵读活动。同学们都怀着激动的心情，期待着这个充满诗意和韵味的时刻。在这个过程中，学生不仅体验到了古诗词的美，也感受到了中华文化的博大精深。每一个诗词，都是一个故事，每一句诗句，都充满了智慧。通过诵读古诗词，我们不仅提高了语文素养，也更深入地了解了我们的传统文化。
微风徐徐，五（6）班的朗读声落入耳畔，悠闲的朗读声去诉说着一段故事：久为簪组累，幸此南夷谪.......
当清晨的第一缕阳光洒向大地的时候，我们带着欢快的步伐来到校园，一起诵读经典，你听，五7班的孩子们正在诵读呢：问渠哪得清如许，为有源头活水来……
《永遇乐·京口北固亭怀古》不仅仅是怀古之作，更是辛弃疾对历史和时局的深刻观察和独特见解的结晶。在如诗如画的文字背后，是一位英雄将领对家国的深情厚意和对时光流转的无奈沉痛。五8班的孩子们以饱满的热情诵读这首传世之作，以唤起了人们对历史的思考和对英雄的敬仰。
“往来时屡改，川陆日悠哉。相阅征途上，生涯尽几回。”这是五9班同学带来的《龙门》诗人杜甫看着金碧辉煌的佛寺，不禁自叹数年来风尘仆仆频入皇都而一事无成，唯恐韶华易逝而途穷终老。这首诗构思巧妙，写得非常含蓄。同学们精神饱满，字正腔圆，吐字清晰，读出诗人对时光易逝，岁月蹉跎的感慨。
营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。在阳光明媚的早晨，五10班的孩子一起学习和诵读晏殊的《浣溪沙》，听一曲新词，品一杯美酒。看亭前花开花落，望燕子归去又来。让我们一起走进诗人的世界，倾听诗人的人生感悟！
中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光芒。用这些经典武装孩子们的头脑，这是使他们走向成功的捷径。诗文内容可以不求甚解，但求学生诵记的诗文，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分。
在本次活动中，荣获一等奖的班级：五1班、五2班、五3班、五7班，荣获二等奖的班级：五4班、五5班、五6班、五8班、五9班、五10班