每一次遇见💐，
都是美好的🎬开始；
每一次🔍学习，
都是自我的👭成长；
每一次🏃奔跑，
都只为🤝凝聚更好的教育📚能量。
为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，扎实有效的开展我园教学活动。我园开展了本学期教师公开课观摩活动，旨在加强教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
百花齐放 教学相长
活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。
每一位老师都以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。
老师们充分利用生动的多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发孩子浓厚的学习兴趣，让孩子在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。
活动中，老师们各展所长，展示出良好的专业素质和执教能力。
老师们充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，注重以幼儿为主体，为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境，从而激发幼儿参与活动的积极性。为我们呈现了一节又一节新颖、精彩、有趣的教学活动,让我们受益匪浅。
研有所得 评有所获
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，教师们进行互评互研，上课老师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听课老师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。
本次公开课观摩活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课观摩活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
花🌸开有声 成长🌳有影
走在教育📚之路上
一路繁花💐似锦
绽开出朵朵爱💕的花蕾
一路浅吟🎶低唱
唱出教育的婉转清扬
每一个教育者
都以满满的正能量在幼教领域乘风破浪
撰稿：吕永稳
初审：刘颖
终审：邢金书