秋冬季节，各种萝卜的菜肴成为了小朋友餐桌上的常客。刚好开学时种的萝卜成熟啦！到了收获的季节～借此机会我们班级开启了一系列探索萝卜的班本课程。
一、认识萝卜
樱桃萝卜是什么萝卜呀？我还知道胡萝卜、白萝卜……萝卜有哪些种类呢？它生长在哪里呢？围绕孩子们各种各样的疑问，我们开始了一系列的探讨。
👩🏻🏫：小朋友们，你们都见过或者吃过什么样的萝卜呀？
👧🏻：我见过奶奶家种的青萝卜！
👦🏻：我吃过樱桃萝卜，是蘸着酱吃的。
👩🏻：我还知道白萝卜！
🧒🏻：我在幼儿园喝过萝卜汤，甜甜的很好喝。
二、画萝卜
通过对实体红萝卜的写生，小朋友们可以更加直观的观察到萝卜根茎叶的形状以及颜色等，并画下自己眼中的萝卜。
三、查萝卜
👧🏻：老师，为什么萝卜的叶子上有好多小洞洞？
👦🏻：因为叶子被虫吃了！
通过小朋友们的发现，我们对萝卜进行了一次全身大检查，摘掉了许多被虫蛀掉的叶子。
四、拔萝卜
检查好萝卜，小朋友们就可以开始收萝卜啦！瞧瞧他们拔得多用力！
五、洗萝卜
新鲜出土的萝卜来喽～小朋友们争先恐后的抢着给它们洗澡呢！
六、“品”萝卜
萝卜到底是什么味道呢？可以制作哪些萝卜美食呢？我们一起来讨论吧！
👦🏻：萝卜可以榨汁！
👧🏻：萝卜还可以炒菜！
🧒🏻：我还吃过萝卜咸菜呢！
👦🏻：萝卜可以烧汤喝，幼儿园里就喝过萝卜汤。
让我们一起来看看能干的小朋友们是如何切萝卜、品萝卜的吧！
课程总结
在《萝卜大揭秘》的课程里，既让孩子回归生活，又让孩子收获了新的知识。孩子们不仅主动探索了萝卜的种类以及生长变化，感知萝卜的多样性，还在品萝卜、探萝卜、玩萝卜的游戏过程中，提升了动手能力、合作能力以及审美能力。也知道了多吃萝卜可以帮助消化，提高免疫力，不仅改善了幼儿挑食的现象，也丰富了幼儿的实践经验，是一次生动有趣的生命课程之旅。这段时间里，不仅仅有萝卜的成长，更有孩子们的成长。种植萝卜的过程，给了孩子们观察与发现的契机。在这里，孩子们讨论、思考、交流、分享，不断探索萝卜的外形、结构、作用，探索萝卜成长需要的条件。有“萝”而来，不亦乐乎，关于萝卜的故事，继续在路上..….
“生活即教育”，
孩子是大自然的精灵，
每个孩子的童年里都应该有泥土的芬芳，
花草的清香。
让孩子在探索中成长，
在体验中收获，
在课程中快乐成长。