以研促教,共同进步——山东省小学数学“基于教师专业发展的区域教研路径”研讨会活动

用户19255084
编辑于2023-12-25
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 为贯彻落实新课标的教育理念,促进数学核心素养价值引领的数学课堂质量提升,发展学生的核心素养,12月20日,高唐县第一实验小学全体数学教师,观看并学习了由山东省教育科学研究院举办的山东省小学数学“基于教师专业发展的区域教研路径”研讨会。

   王琳琳老师执教了六年级复习课《测量》。用小组汇报的形式,复习了长度、面积、体积的测量,把经验迁移到其他量的测量以及数的认识和数量关系上,打通了知识之间的壁垒,培养了学生的迁移类推的能力,发展了学生的量感,让学生充分感受到数学与生活的联系。

      赵文凭老师执教了《探究包装盒的奥秘一运输包装盒》一课。本节课是以大单元整体教学的视角设计的一节主题式学习活动课,围绕长方体包装盒的运输收费这一大问题,驱动学生主动探究求体积的方法并解释方法背后的道理,从而使学生在解决问题的过程中自主完成体积单位的创造、应用体积的计算问题,并在梳理旧知、理解新知的过程中不断感受测量的本质。


    全体数学老师借力互联网,认真学习记录,离名师更近,离优课更近;实现了教研员与教师的零距离互动,实现了全区、全市、全省乃至全国教师间的互动。意犹未尽的教师会后,对专家观点进行深入的分析和研究,将理论转为实践,真正应用到自身教学工作当中。

    本次观摩学习活动,让我们对教育教学观念有所转变,并在今后的教学中践行于课堂。让我们不断前行,聚焦新课标,掌握新理念,让美丽的新课标之花,在课堂上绚丽绽放!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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