走进课堂“育”见美好
当一种体验与孩子有关。
当一种参与与老师有关。
当一种学校共育形式与感受有关。
参加本期“走进课堂 '育' 见美好”活动的5位家长和孩子一起亮相，孩子们为爸爸妈妈们的到来雀跃不已！
第一节课：语文
本次课程，以单元复习为主，归类复习为辅，紧扣文本和课后练习，查漏补缺，进行针对性的复习工作，如同音字、形近字的'区分，文本内容的积累和运用等，采取开小火车的方式，让孩子们拼音接力，结合具体的语境，设计一些练习题，进行一些口答或者书面的填空，指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练，以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强记忆力，全面复习本册书上生字，培养学生的语感。
阳光体育大课间
开展小学“阳光大课间”活动，旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，促进全区体育活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
第二节课：数学
数学期末专项复习，和孩子互动，以提问的方式回顾知识点，进一步通过观察、分析等方式，找出最简单的事物的排列数和组合数，形成有顺序地、全面思考问题的意识，会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
第三节：阅读《八大行星排排坐》
形成的实验。课程中教师以问题“它们是谁？”开始，带领孩子认识八大行星，接着通过三个游戏让孩子们了解了除地球外还有红色的火星、淡青色的天王星、最小的水星、最大的木星、最亮的金星、蓝色的海王星和套着甜甜圈的土星，以及八大行星的排列顺序。本节课游戏环节较其他课程较多，孩子们兴趣浓厚参与度高，老师也能通过实践游戏反馈孩子对知识接受度。
第四节：家长分享
李雨桐妈妈分享：《人民币的演变》
人民币的演变是介绍货币是怎么来的，为什么要有统一的货币，以前到现在货币形式有哪些。让孩子了解人民币的由来，知道以物易物的道理。
张静好妈妈分享：《手指操》
手指操是带孩子们放松，和他们一起学习几个手指操动作，主要是对学习之余的放松方式，锻炼肌肉灵活性，增加手脑协调性。
杨柳依妈妈分享：《什么是窝沟封闭》
什么是窝沟封闭，主要介绍什么是窝沟封闭、适应症、怎么做、免费对象。让更多的适龄儿童认识并接受窝沟封闭，减少龋齿发生。
张信妤爸爸分享：《中医简介》
中医简介是我国传统医学理论及临床运用。主要让孩子初步了解我国传统医学。
童智豪妈妈分享：《制作流沙瓶》
制作流沙瓶是课后让孩子们放松放松，通过制作流沙瓶，培养孩子们的耐心和细心，以轻松愉悦的方式提高专注力。
各位家长走进课堂观察情节小结
由于工作压力和社会快节奏生活的影响，很多家长对孩子的学习和成长缺乏足够的关注和参与。为了弥补这一遗憾，银河小学二（4）班开展走进课堂“育”见美好的活动，这一活动旨在邀请家长参与学校教学活动，与孩子互动，共同促进孩子全面发展。此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。