同课异构启新思  扎实研讨共成长——“国培计划（2023）”郾城区自主选学项目第三次全员集中同课异构活动

一枝独秀不是春

百花齐放春满园

为促进教师专业发展，提高课堂教学的有效性、高效性，实现教师智慧共享，推动我区教师相互学习、共同探讨、不断钻研的教学氛围，“国培计划（2023）”郾城区自主选学项目第三次全员集中培训同课异构活动于2023年12月25日下午在郾城区第二实验中学三楼报告厅举行。

同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。本次活动由郾城区实验小学的孟敏老师和郑州市郑东新区外国语学校冀真老师讲授人教版小学语文四年级下册《海的女儿》。

参与的两位老师通过深入研究教材，精心设计课堂，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，她们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢，让孩子们都沉醉于美好的童话故事中。

两位老师从本节课的教学目标，教学重难点，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。她们还对自己的课进行了反思，提出了自己的不足之处，并表示以后会努力提高自己的教学能力。

“教而不研则浅，

研而不教则空。”

教育界有句名言：交换一个苹果，每人还是一个苹果。但交换一种思想，我们收获的又岂止是一种思想。

课后郑州市郑东新区基础教育教研室郭文祥老师对两位教师的本节课进行点评。郭老师通过和在场教师的交流，跟大家分享了《海的女儿》这一童话的写作背景以及童话故事的特点，并交流了这篇童话的魅力。

通过郭老师的交流，听课老师纷纷表示收获满满。各位参与教师本着共同进步、共同提高的原则，畅所欲言，毫不保留的发表自己对执教课的认识、看法、见解、收获，提出自己教学中的困惑，大家共同探讨，共同学习，共同进步。

教师们的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。

“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。