——北大校长提升研修班二组活动简报
经典诵读
迎着冬日暖阳，我们开启了经典诵读《荀子论学二则》。
激情开课
来自濮阳的张运奇校长激情饱满，为我们开课。
专题讲座
12月23日上午，北大信息管理系王余光教授与学员们一起分享了《阅读，与经典同行》，涵盖的内容非常丰富，包括：何为经典、为何阅读经典、怎样选择经典、家庭阅览室与经典阅览室等四个方面。王教授风趣幽默，娓娓动听的讲述深深吸引了学员们，大家享受着传统文化的美好，追寻历史的足迹，感悟到了传承阅读经典的重要性。
经典诵读
12月23日下午，武瑞琴校长为我们开启了下午的经典诵读《曾国藩论读书》。
专题讲座
教育部课程教材研究所付宜红处长，就《新课程与教师育人能力提升》，从课程方案到课程标准，从学生核心素养发展到教师落实课程标准的学科育人功能，都做了详细的阐述。她强调以核心素养为纲，聚焦学生终身发展所需要的必备品格和关键能力，凝练每个学科的学科核心素养，并将学科核心素养贯穿在课程目标、内容、教学及评价等各重要环节，以此实现课程育人、学科育人。
分组研讨
12月24日，学员们分小组进行校本研修活动方案的打磨和研讨。
第一小组研讨
第二小组研讨
第三小组研讨
第四小组研讨
第五小组研讨
学习收获
经过两天的研修培训，学员们和王教授一起亲近经典，触摸经典，与经典同行。也深深感悟到，一所学校要让“读经典”成为学校文化的一部分，让经典成为师生教养的一部分。
学员们在聆听了付处长的讲座之后，对建设高质量教育体系有了更深刻的理解：面对新时代教育面临的挑战，作为教育者要积极转变观念，以学生发展为主题，以统筹改革为主线，以课程改革为切入点，落实立德树人根本任务。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。＂在培训中，学员们开阔了视野，增长了知识，转变了观念，打开了思路，明确了方向，学到了方法……作为教育管理者，我们要做的就是付诸行动，将学习收获落实到学校的教育教学当中，一路学习，一路遇见美好！