为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，本周四刘老师为全校数学老师展示了一堂《平行四边形的面积》公开课。
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在教学活动中，刘老师鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，引导他们通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。
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富有层次性的练习让同学们从现实生活中发现和提出数学问题，然后找出解决问题的有效方法，体会数学在现实生活中的应用价值。
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这节课培养学生获取知识的能力、观察能力和操作能力，使学生的学习力得到了发展。充分体现了教师清新的教学理念和体现了老师追求课程有效性的探索过程。