时间如白驹过隙，转眼间一个学期即将过去。这一学期，我很荣幸能成为吴老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高，成了师徒结对活动的一名受益者。下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获:
1.古之学者必有师
吴老师是教学经验丰富的教师，她有着丰富的教育教学经验，能够为我提供优质的教育教学资源，在师傅的指导下，我不断提高自身专业素质和教学水平，通过听课、参加教研活动等方式，及时向师傅请教、学习。在师傅的指导下，我能够用自己所学到的知识更好地为学校教育教学服务。在新师成长的道路上砥砺前行，以成为一名优秀的人民教师为目标而努力。
每周师傅都会安排一堂常态示范课，这不仅是一次共同学习的机会，也是让青年教师迅速成长的过程。这周我听吴老师上的一堂一年级上册上下示范课，让我受益匪浅。吴老师运用各种教学手段，将学生置身于一个有情感、有温度、有活力的学习氛围中，让学生感受到课堂的乐趣。她通过鼓励性评价、积极回应等方式来激励学生。她的课堂有激情，有活力。师傅也会对我的课堂进行随听，课后还与我一起分析不足之处，并对我提出了一些指导性建议。通过每次对课堂的分析，让我收获很大，让我知道了自己的不足之处。通过被听课的经历使我深刻体会到要想成为一名合格的教师必须不断地学习、不断地充电。教师是一种职业，更是一种事业。它需要我们用智慧和汗水去耕耘。作为青年教师的我们更应该刻苦钻研业务，不断提高自身素质。
在课余时间，吴老师精心挑选一堂示范课，让我学习和探讨。我和吴老师一起分析了本节课的教学目标、教学重点和难点以及教学过程中可能出现的问题。最后我们对本节课进行了探讨和交流，我感觉收获颇多。
师傅严格要求监督我的的粉笔字基本功练习，引领着徒弟一步一个脚印向前迈进。
师徒之间相互交流，不仅能够提高我的教学水平，而且能够丰富我们的教学经验。在师傅的帮助下，我对教育教学有了更多的思考，对新课程有了更深一步的认识。在师徒之间的相互交流中，我们收获了快乐和进步。作为一名年轻教师，我将继续努力，虚心向师傅请教，向前辈学习，尽快成长起来。