书法是国粹，是世界非物质文化遗产。汉字书法为汉族独创的表现艺术，是中国汉字特有的一种传统艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。
为提高老师们的书写水平和鉴赏能力，在岁暮天寒的十二月里，汝阳县特殊教育学校特意聘请中国书法家协会会员、书法家李俊峰为老师们开展书法公益讲座。汝阳县副县长黄云火莅临参加本次活动。
讲座在三楼会议室开展。
活动从130多个“福”字拉开序幕，这130多个福字中的每一个福字由李俊峰老师用行、草、隶、楷、篆五种字体的偏旁部首组合而成，字字形采各异，可谓百字百形、别具一格、匠心独具、洒脱飘逸。这抒写130多个福字的长卷在会议室摆成了长长的"U"型后还余很长一段没有被展开，让参会的老师们叹为观止。
黄县长致辞：他首先肯定了汝阳县特殊教育学校的教学工作，肯定了学校在培养残障学生方面的工作价值大、贡献大，希望学生能学会一门手艺，自食其力，做健康的社会人，能减轻家庭负担 。希望全社会都能多一份关心，多一份爱心，多给学生一些成长的机会。
李老师开展了以《李俊峰谈书法发展》为主题的讲座，他从书法起源、欣赏标准、练习书法的方法与技巧等方面进行了深入浅出、妙趣横生的讲解。从讲座中，老师们不仅了解到书法从甲骨文、金文、石鼓文起源；还欣赏了篆书、隶书、楷书、行书、草书几种书体的字形、线条和结构；更学习到了学习书法的技巧：从练习控笔、写线条开始，练习写“井”字（横线、竖线）、写螺旋线，提高手臂力量以能悬笔，再按“永”字八法练习。
李老师还介绍了欣赏书法的标准和方法，知道了“形神兼备”是书法欣赏的标准，也就是书法的最高境。 神指“神采”：意境、神韵、风格和情感；形指“形质”：字法、笔法、墨法和章法。凡是优秀的书法作品，笔笔有神，字字有韵，行行有气，布局奇稳，墨趣横生，既有龙腾虎跃之势，又有满目烟云之感，能给人以美的享受，使观赏者心旷神怡，陶醉于笔墨之中。
讲座结束后，黄县长与李老师共同挥洒墨宝，为特教老师们书写了50份福字挂历，给老师们送上了一份特别的新年礼物。
此次公益讲座让老师们受益匪浅，不仅提升了老师们的鉴赏能力，还学习了练习毛笔字的方法和技巧，提升了大家学写毛笔字的决心与信心。能写一手漂亮的汉字不仅体现教师过硬的基本功，对提高教学质量，提高自身素养有着非常重要的意义，也是对中国汉字文化的传承和发扬。
生动风趣的讲解，耐心细致的演示，让人如沐春风，老师们都沉浸在书法艺术的殿堂里。活动结束后，老师们纷纷表示：要多向黄县长和李老师学习，多练字，写好字，在练字中修身养性，在练字中提升文化气质与修养。
活动结束后，副县长黄云火在校长李跃先、书记吉玉国陪同下参观了学校的实训基地。黄云火副县长肯定了学校在培养学生生活能力方面的用心与付出，希望在天气转暖后，能看到学生亲手种植的蔬菜、水果，希望学生在实训过程中能提高认知能力、动手能力，能学到一技之长。
最是书香能致远，字如其人显修为。
感谢黄云火副县长在百忙之余参加本次活动，感谢书法家李俊峰老师给特教教师普及的书法讲座，感谢他们给大家书写的福字挂历。元旦来临之即，祝他们工作顺利、心想事成、阖家幸福！
汝阳县特殊教育学校全体教职员工定不负领导的信任与期望，教好学、育好人，在传授学生文化知识的同时，多教学生必备的生活能力与技能，使学生能更好地融入生活、融入社会，为办人民满意、家长放心的汝阳县特殊教育而不懈努力。
在2024年元旦来临之即，祝所有关心特殊教育的仁爱之士心想事成、诸事顺遂、身体健康、阖家欢乐！
摄影：李云凯
编辑：李小娜
审核：李跃先