宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来                                  地理培训第二组美篇

云淡风轻
编辑于2023-12-25
阅读 904
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  2023年12月18日,全省六十名乡村地理骨干教师冒着凛冽的寒风和刺骨的细雨,从我省四面八方纷至沓来、汇聚一堂,相约在“南昌温馨久久CEO大酒店”,参加由江西省教育厅组织举办的为期十一天的“国培计划(2023)——乡村初中骨干教师课程思政教学能力提升培训项目地理班”的培训。

12月19日开幕式,国家开放大学驻南昌开发办李俊发主任做了热情洋溢的开幕词;瞿伊就培训班的日程、课程及对培训班学员的要求做了简短的讲话;学员代表也代表全体学员自觉遵守培训纪律、认真听取专家的真知灼见、珍惜难得的培训机会坚决保质保量完成培训任务。

  紧接着我国知名学者、专家中小学正高级教师、湖南科技学院、湖南现代物流职业技术学院、湖南广播电视大学兼职教授、教育部“因特尔未来核心课程”主讲教师、中国地理学会会员、湖南省地理学会理事、“国培计划”专家……唐令中教授给全体学员做了思政理论课“课程思政融入地理学科教学的路径和策略”。唐教授渊博的学识、风趣幽默的谈吐,让大家度过了一个愉快而充实的上午。

  19日下午井冈山大学郭礼智教授就教育部门大力开展的师德师风活动,做了“立德树人背景下的师德师风修炼”的专题报告。郭教授从“一立德树人的内涵;二我国中小学教师师德师风规范的基本体系;三当前师德师风建设存在的问题;四立德树人背景下师德师风修炼的有效途经”四个方面做了详细地剖析和解读。一再强调和主张“立德树人”是这次课程方案改革的核心价值诉求,也是其指导思想。也使在坐的全体学员进一步明确了教师的职责不仅仅是“教书”,更重要的“育人”,要做一个“有深度的温度”的人民教师。

  20、21、22三天,我们全班在瞿伊班主任的带领下驱车来到南昌市青山湖第二中学进行“跟岗培训”。20日上午,我们在二中多功能厅学习了吴功庆老师的“世界的语言和宗教”示范课;青山湖区年轻的优秀教师汪凤敏给我们做了新课标地理课程培养的核心素养之一——“课程中如何培养学生地理实践力”的专题讲座。汪老师从“地理实践力是什么?和为什么要培养、如何培养”等方面做了详细阐述。

  20日下午,学员一行齐聚在青山湖二中的录放功能室,在汪凤敏老师的主持下就上午学习的“地理实践力培养——以乡土历史文化街区社会调查为例”课为契机,以六组学员分组合作探究并选派代表发表观后感言的模式进行了一次别开生面的大探讨。

  汪老师讲完之后,屏幕打出了各个老师之前问卷调查的情况。把部分学员各自在地理教学中充分挖掘当地的有利条件,自觉、不自觉地在培养学生地理实践力方面取得的心得体会、遇到的阻力和实施过程中遇到的困难一一做了发言。通过示范课和学员们精彩纷呈的课例,开阔了我们视野,具有强大的指导性和前瞻性。同时也发现地理课还可以这样去上,这些方法其实就在自己身边等待我们去挖掘。

  学员代表:赣州市龙南县的杨村中学的廖锦锋做了“橡皮泥制作山体地形模型”、景德镇市乐平历居山中学陈瑶“制作地球仪”、宜丰第二中学王燕“宜丰竹文化园游园”、赣州市第二十一中学刘宏胜“国庆假期期间太阳同一天不同时间及同一时间不同地点物影的变化”、赣州市龙南市桃江中学孙斌“带学生到丘陵地带实地地形教学”、赣州市大余县池江中学涂禄“学生绘制创意中国地图”、吉安市永丰六一中邓慧学“制作思维导图”、九江庐山市蓼花中学占德泉“制作等高线”、赣州市信丰安西中学郭志庆“安西脐橙产业园布局调查”、吉安市青原区新圩中学傅利江“绘制学校平面图”、上饶市广丰社后学校周平华“温度与海拔高度”等分别把自己因地制宜利用身边的有利资源大力开展“地理实践力”的过程、经验、困难、困惑及得出来的结论一一剖析给我们听。会场上一片浓郁的学术探究的氛围。

  22日下午青山湖研学即将结束之际,青山湖区地理教研员金美珍对汪老师的课做了简短的讲评并对青山湖区地理学科的发展前景给予了肯定。也欢迎各位同仁到区里的各个学校进行指导和学术交流。青山湖二中刘校长也在百忙之中挤出时间赶到会场发表了热烈真挚的讲话。刘校长介绍了青山湖二中的办学模式(合办),充分利用南昌优质的办学资源大力推进当地的教育事业。学校建设分三步走,脚踏实地一步一脚印,一步更比一步好:第一步:办学伊始注重校园文化建设;第二步:创文化、培师资;第三步:创品牌、建规模。最后希望经过全体师生的共同努力,力争把青山湖二中打造成本地区的一所众望所归的品牌学校。

  在浩瀚的宇宙中,我们人类有幸与地球这个蔚蓝色星球相遇。地球是我们的家园,是我们赖以生存的家园。作为人类,我们有责任和义务去保护它,让它在未来的日子里依然美丽、富饶。在思政地理研学的道路上,我们不断前行。不仅要学习渊博的知识,还要将知识运用到实践中,运用到我们教学育人中,为地球的未来贡献自己微薄的力量。让我们一起努力,为地球的未来而奋斗!

阅读 904
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉