工欲善其事 ，必先利其器。为贯彻落实新课程标准要求，促进广大小学数学教师的教育教学水平，提高学生学业水平，2023年3月8日，荆西小学举办了小学数学学科核心素养监测培训活动。
明确会议任务
此次培训由教导处刘阳主任主持，刘主任介绍了本次培训的任务，并对会场纪律提出明确要求。
解读核心素养
接下来施文丽主任传达滕州市数学教研会精神——核心素养导向下的大单元教学设计与实施。主要从三个方面来解读：沉浸式体验大单元教学的价值；课堂转型：为素养而教；聚焦数学教师的专业成长。
施主任详细的从数学核心素养的内涵，核心素养的构成两个大方面进行了解读，其中施主任讲 “三会”中“会用数学的眼光观察现实世界”这一问题时，从数感、量感、符号意识、几何直观、空间观念6个方面为大家进行了详细解读。
解读“三会”中“会用数学的思维思考现实世界”这一问题时，主要包括运算能力和推理意识两个方面。
“三会”中“会用数学的语言表达现实世界”这一问题时，施主任从数据意识、模型意识和应用意识三个方面为大家进行了详细解读。
教师们边听边写笔记，受益匪浅，让我们深深感悟到学生才是自身学习和发展的主人
制定训练计划
随后，施主任针对数学学科核心素养训练计划做了一个系统的规划，旨在提高我校核心素养检测水平。
总结会议精神
会议最后，基于核心素养下课堂教学的变革，李校长要求各位老师要高标准，严要求，认真学习，探索在教学中如何培养学生核心素养，提高教师自身教学技能和教学方式。
一场聆听，一番成长；一席思索，一次震撼！本次学习活动让老师们铭记了基于数学核心素养的单元学习改革的基本走向，也期待着核心素养真正落脚于课堂主阵地，实现课堂教学面貌的根本改变，为塑造“全面发展的人”尽到教师们应尽的义务和责任。
制作人：马冉冉
初审：刘阳
复审：李洪河