邢台市信都区幼儿园
家长给孩子最好的爱与教育莫过于陪伴他的成长，家长的陪伴将是孩子人生中最美好的回忆。因而，不管每天的工作有多忙，家长也要抽出一定的时间多陪陪孩子。
《陪伴成长》它不像是一本死气沉沉的教科书或工具书，而更像是一位陪伴家长、陪伴孩子成长的导师。这位“导师”既具有专业家庭教育理论素养，又是行动派的代表，它活泼而不失严肃，温柔而不失规则。 家长朋友们，从现在开始让我们跟着《陪伴成长》这本书一起学习，用高质量的陪伴助力孩子快乐成长。
本期培养计划：
第五件，主动表达对老师的信任和喜欢。做这件事我们要达到的目标是巩固培养孩子对老师的信任。在这一过程中，家长要鼓励孩子主动去表达对老师的信任，体会信任老师带来的乐趣。
第六件，评价跟进——让孩子收获信任的喜悦。做这件事我们要达到的目标是对前几个阶段的锻炼进行总结回顾。在这一过程中家长可以和孩子一起分享这一个月来的变化与成长，并给予孩子一定的肯定与鼓励，让孩子体会到信任老师带来的改变与快乐。
第23天 宝贝，你是小老师（一）
今日课堂 ：
鼓励孩子扮演老师，让家长或玩偶扮演孩子，有助于孩子在游戏过程中内化扮演的角色，产生对老师的信任感
第24天 宝贝，你是小老师（二）
第25天 宝贝，你真的做到了
今日课堂：
家长要鼓励自己的孩子主动与家人、同伴和老师打招呼，并及时进行肯定。孩子如果能自觉地做到礼貌待人，不仅能使其与他人之间的关系更加纯洁和美好，而且可以避免和减少某些不必要的冲突，使其生活更快乐。
第26天 宝贝，来为老师画画像
第27天 宝贝，亲亲抱抱老。（一）
今日课堂：
家长可以与孩子进行以亲亲抱抱为主要内容的游戏，先引导孩子向自己的亲人表达爱意，亲亲抱抱他们，继而引导孩子亲亲抱抱自己喜欢的玩具，然后是自己的伙伴，最后引导亲亲抱抱自己的老师，培养孩子对老师的信任感。
第28天 宝贝，亲亲抱抱老师（二）
第29天 宝贝，邀请老师来做客
今日课堂：
家访不仅可以加深老师对孩子的了解，同时也能让孩子感觉到老师对他们的关心和爱护。
孩子能主动邀请老师到家里做客吗？
第30天 宝贝，看看我们的变化
我们要求孩子要去表达自己的情感，作为家长的我们同样也要大胆地把自己的情感表现出来。孩子的情感表达方式最简单，也最直接。对他来说，最好的表达爱他的方式就是去拥抱他。
