🌬️一次行走活动时……
👧🏻：“老师，现在风车怎么不转了呀？”
👦🏻：“还记得国旗刚来的时候飘起来了，现在怎么一动不动了呢？”
👧🏻：“我知道，没有风，所以国旗不飘了。”
👦🏻：“我知道，风肯定被挡住了。”
寻风的足迹
👦🏻：“风在花朵里。”
👧🏻：“风在树林里。”
👧🏻：“风在芦苇草里，你看芦苇动起来了。”
探风的秘密
既然风无处不在，那我们能抓住风吗？孩子们都跃跃欲试。可以用什么工具抓风？孩子们先进行捕风工具的计划。
经过商讨和自主选择，孩子们将自己认为适合探索风的材料带到了操场上。
捕完“风”啦，孩子们非常兴奋的回到了教室，都迫不及待地想要将抓的“风”和其他小朋友分享。可是仔细一看，风不见了，这是为什么呢？孩子们进行了讨论。
从记录表中发现，要想抓住风必须是封闭性好的材料，袋子是最方便，而且要将口子及时紧紧封闭住。于是孩子开始了第二次尝试，这一次都用袋子捕捉风。
看，捕风成功啦，孩子们留住了风。
风的大小
晨间活动时，孩子们也会进行风向和风力的播报。
风的方向
👧🏻：“小草往哪边倒，就可以知道风往哪里吹。”
👦🏻：“树上的叶子落下来的时候往哪边飘，风就往哪里吹。”
👧🏻：“我在电视上看到过风向标，我们可以自己做一个吗？。”
享风的乐趣
游戏是孩子们的天性，我们还想和温柔的风一起游戏，给风一个大大的拥抱、玩玩有趣的风车…
🌬️风车转起来
🌬️乒乓球跳起来
🌬️风来了
02:07