为了把孩子们真实的心理活动呈现在舞台上，让更多的人了解孩子们的心理困惑与心理诉求，有针对性的给予孩子及时的心理援助，助力孩子们健康快乐成长。
心理剧团的老师们再次与孩子们相聚在一起，张蕊蕊老师在排练之前帮助孩子们回顾上周及本周五之前排练过程中出现的问题，指导孩子们需要修正的地方。不厌其烦的反复打磨剧本，孩子们认真倾听着，用心体会着。
张蕊蕊老师用自己丰富的心理学知识和实践经验，准确把握学生的心理问题，提供针对性的解决方案，帮助学生重新建立积极的心态。从专业的角度指导孩子们一遍又一遍地排练，带领孩子们一遍又一遍地打磨。张蕊蕊老师对待工作执着专注、一丝不苟的精神鼓舞着在场的每一位老师和孩子们。
请大家一起欣赏我们的心理剧作品------“成长之路”
07:22
通过这次心理情景剧的排练，他们将生涩的情绪管理知识融入到生动易懂的情景剧中，引导学生从情绪的奴隶成长为自己动机和情绪的主人，在轻松愉悦的氛围中，在潜移默化中让孩子们对自己的情绪有了更加深刻的体会，教会孩子们用好的动机、好的念头，让自己拥有好心情！