一次磨砺，一次成长
一份耕耘，一份收获
教学竞赛，催开一树繁花
逐梦课堂，沉醉一路芬芳
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。为提高新入教师教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，促进青年教师的专业成长和经验交流，使学校教学教研更上新的台阶，2023年9月28日至2023年12月20日，十里中心小学举行了青年教师课堂才艺评比活动。
师徒结对 次第花开
一花独放不是春，百花齐放春满园。为了进一步加大青年教师培养力度，促使教师快速成长，学校开展了师徒结对活动。师徒之谊，是一种缘分，更是一种修行；师徒缔结，是一种延续，更是一种跨越；师徒结对，是一把钥匙，开启了青年教师课堂才艺展示的大门！
课堂展示 精彩纷呈
本次竞赛，36位教师授课风格多样，有的温文尔雅，循循善诱，注重启发学生思考，培养学生良好的思维品质；有的声情并茂，寓教于乐，让学生在体验中生成，在生成中学习；有的诙谐幽默，热情洋溢，让学生陶醉在弥漫趣味活力的课堂中，并向我们展现了各具特色的精彩课堂。
语文组——青春飞扬 “语”出精彩
春风十里，不如在讲台上妙语连珠的你。语文组参赛教师紧扣新课标，目标定位准确，教态端庄大方，教学思路清晰明朗，课堂形式新颖有趣，通过设计任务群活动，努力落实语文学科核心素养，让学生充分感受课堂，参与课堂 ，做课堂的主人！
数学组——以“数”启思 以赛优教
“青青园中葵，朝露待日晞。”数学组老师们课前潜心研究教材，积极准备，精心设计。教学设计目标明确、重点突出、逻辑清晰、层层深入，环节设计紧凑，还为学生准备了精美的学具帮助他们进行合作探究，充分发挥了学生主体性，教学效果显著。
英语组——“英”为有你 “语”你成长
英语组的课堂也是妙趣横生。她们或教态亲切自然，课堂丰富有趣；或教学设计合理，分组活动有序；或以清新、自然的课堂演绎，给学生创设真实的教学情境，从而达到寓教于乐。
芳华待灼 砥砺深耕
努力遇见青春，便有了春华和秋实。理想遇见远方，便有了诗意和希望。经过紧张精彩的角逐和评委老师们的认真评审，本次大赛分别评选出一等奖和二等奖及优秀指导教师，校领导分别为参赛教师颁奖。点点星光指引，簇簇桃李争辉。这份荣誉是表彰，是激励，更是指引。
杨主任主持颁奖仪式
王书记宣布获奖名单
周校长为二等奖获得者颁奖
董校长为一等奖获得者颁奖
董校长为优秀指导教师颁奖
周校长对本次活动作总结发言
周校长总结了本次竞赛的亮点:老师们都能够积极准备，认真参赛；教学时，以生为本，注重学习方法的指导和渗透；师徒合作，打造高效课堂。
同时也提出了本次竞赛中呈现的不足:老师们对新课标学习还不够深刻；立足课堂，实践创新不足；课堂节奏把握不够精准。
董校长寄望:
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次青年教师课堂才艺竞赛，为青年教师提供了磨练内功、展示自我的舞台，搭建了相互学习、左右为师的平台，促进了青年教师专业化成长。
芳华待灼，弦歌不辍，希望十里中心小学的青年教师将继续秉持教育初心，不断夯实教学内功，描绘绚烂的青春底色，书写精彩的奋斗华章。
一起看，春风十里不如你
一起听，课堂教学拔节声
一起叹，精彩纷呈绽芳华
一起盼，十里中小创辉煌