青蓝互促，携手共行，倾囊相授，如搓琢磨。青年教师是学校发展的未来和希望。为了促进青年教师业务水平的提升，让“青蓝工程”真正有效落实，切实发挥师傅们的“传、帮、带”作用，为教师发展提供个性化、针对性的帮助和指引，推进教师队伍建设，我校深入开展了“青蓝工程”师徒听评课活动。
非常有幸能够和教学经验丰富的肖老师结队。借助学校组织的活动，首先听了肖老师的《小树有多少棵》
在导入环节，肖老师利用学生植树的图片，贴近生活，强化学生的环保意。同时对乘法口诀的知识进行复习，为本节课的内容做好铺垫！
新授环节，以20X3=? 为例，探究整+数乘一位数的口算方法时，肖老师结合本节课的重难点提出应该让学生重点理解“2个十乘3等于6个十，也就是60”的算理，在理解算理的基础上学会正确计算，再迁移到整百、整千数乘一位数的口算方法中去。
在学生说出不同的算法后，用PPT演示时应把不同的算法放到同一张PPT上，方便学生对算法进行比较，得出最好的算法，强调算法的多样化和最优化。肖老师在此环节后适当加入练习，及时强化训练。其中，增加一位数与一位数相乘得数为整十数的特殊习题的练习，比如20X5=100、50X8=400，让学生真正理解算理，避免出错。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。青蓝双方教师围绕课的模式、重难点突破、作业设计等进行研讨。徒弟自己讲课中的不足进行了深刻的反思，师傅也根据教学活动的目标制定、环节设计、情节导入、问题设置、师生互动、活动延伸等各方面进行了知道，期间有细致答疑、更有领悟与反思，真正实现了“以听促教，以听促学”。
本次活动，充分体现了学校对青年教师的培养和重视，相信在经验丰富的骨干老师带领下，新青年教师会努力提高自身业务水平，快速成长为学校的骨个力量。
青，取之于蓝，而青于蓝。青蓝切磋，如琢如磨。师徒听评课活动不仅营造了师徒教学相长的教研氛围，丰富了新教师的教学经验，也激发了我校教师积极进行教学研究的兴趣。