《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要经常带领幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。陈鹤琴先生曾说过：“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。”孩子是大自然的宠儿，也是大自然的追随者，大自然的一草一木，一风一沙都能引起孩子的驻足，激发孩子的兴趣。泥土是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在日常生活中随处可见的东西。幼儿对泥土产生兴趣进行探究，不仅能积累泥土相关的知识，还能激发幼儿亲近自然、尊重和保护自然的意识，因此我们生发了与“泥”一起的主题课程。伴随着孩子们的好奇与疑问，我们的泥土探玩活动开始了。
第一周：泥土探秘、大雪节气
活动一：调查表《泥土的秘密》
根据孩子们对泥土的已有经验，一起来泥土大探秘。
泥土的颜色、种类，泥土里面有什么、泥土可以用来做什么，孩子们通过学习大胆的表真了出来。
活动二：泥土里面有什么（绘画）
泥土里面的世界无比神奇、无比精彩，孩子们通过绘画创造出了创意画《泥土里面有什么》。
活动三：小泥人（绘本故事）
可以运用绘本《小泥人》来让幼儿产生挖泥的兴趣，同时也了解一些基本的泥巴塑性小窍门和有趣的玩法。
孩子们做的小泥人表情丰富，十分可爱。
活动四：大雪（节气活动）
“大雪”之所以称之为大雪，并不是指降雪量的大小，而是说这个时节与小雪相比更寒冷，下雪的可能性也比小雪更大。大雪到了，我们都可以做些什么？孩子们用自己的小手进行了《雪人创意画》，十分可爱应景。
第二周：关于泥塑、下雪啦
活动一：调查表《泥塑我知道》
好的泥塑作品离不开工具的辅助，通过本次活动孩子们了解了各种泥塑工具。
活动二：《泥娃娃》演唱
泥娃娃泥娃娃，一个泥娃娃，也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨，泥娃娃泥娃娃，一个泥娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话，她是个假娃娃，不是个真娃娃…..
孩子们边唱边做动作，呈现了一次次精彩的表演。
活动三：下雪啦（游戏+表真）
下雪啦，孩子们显得异常兴奋！我们带孩子们一起打雪仗，赏雪景，用相机留下了美好的瞬间。孩子们也用画笔画出了自己在雪地里开心的时间。
活动四：自理能力比赛
幼儿生活自理能力的培养，是一个长期的过程。但只要我们相信孩子，持之以恒，多引导、多鼓励，孩子就能成为更好的自己！相信在幼儿园、家庭的共同努力下孩子们在各领域的发展，一定会得到更大的提升。
第三周：《阿福阿喜》、泥塑
活动一：《泥人福娃》绘画
惠山泥人“大阿福”是最典型的作品。其造型丰满活泼、浑厚简练，色彩明朗热烈，富有浓厚的乡土气息。孩子们通过学习了解了《大阿福的形象并进行了绘画，孩子们画的惟妙惟肖。
活动二：《阿福阿喜》不倒翁
将绘画的阿福阿喜形象剪下来做成不倒翁就是一个好玩的玩具啦。
活动三：泥塑活动
孩子们尝试捏《泥阿福》，但是都觉得不是很像，于是孩子们开始创作自己喜欢的泥工。对于孩子们的这样一种举动教师也要适当反思泥阿福对于他们来说过于精细有些难度过高。
第四周：艺术展、迎新年
活动一：陶艺机
孩子们利用陶艺机制作盘子、罐子等器皿，玩的十分入神。
活动二：泥工上色
孩子们将自己的泥工作品进行上色，过程中注意了颜色的搭配，十分投入。
活动三：泥点花
一朵朵泥点花在孩子们的小手中盛开。
活动四：茶壶
孩子们的小手制作了一件精美的茶壶。
特别篇：迎新年
欢声笑语辞旧岁，喜气洋洋迎新春！2023即将过去，2024款款而来。在这个辞旧迎新的日子里老师和小朋友们以红色装扮节日，在欢声笑语中共迎新年的到来~~
邀请函
布置环境
元旦表演
做美食、品尝美食
洗菜、拌菜、包春卷
蒸南瓜、刮南瓜泥、活糯米面，搓出南瓜饼
小结：
四季轮回，岁月流转，十二月的时光从指缝间悄然流逝。冬日的阳光带来一缕缕的暖意，让人幸福与舒适，伴着冬日里的温暖阳光，我们充满着热情与活力，孩子们在园的每一个精彩瞬间都独一无二，每一段珍贵的回忆都值得珍藏。
十二月里我们以泥工为主要艺术形式带孩子们一起泥塑，一次次的泥塑让孩子诞出作品，产生欢声笑语。虽然在第三周探索泥福娃时因难度有些大孩子们没有创作出来，但是我相信一直玩陶艺的孩子们总会玩成功的。
不知不觉，忙忙碌碌中，2023年的最后一个月已悄悄和我们说再见！我们经历着，改变着，成长着，收获着，而正是这一次次的经历，让我们平凡的生活如此的不平凡。让我们带着喜悦的心情一起去迎接2024年，愿新年的欢乐带给我们吉祥健康、顺利平安。在新的一年里，我们深深地祝福小朋友们天天开心，生活顺利，龙年大吉！
编辑 | 李美玲
照片提供 | 中二班
审核 |李俊
桥林街道乌江幼儿园
日期 | 2023.12.31