邢台市信都区幼儿园
家长给孩子最好的爱与教育莫过于陪伴他的成长，家长的陪伴将是孩子人生中最美好的回忆。因而，不管每天的工作有多忙，家长也要抽出一定的时间多陪陪孩子。
《陪伴成长》它不像是一本死气沉沉的教科书或工具书，而更像是一位陪伴家长、陪伴孩子成长的导师。这位“导师”既具有专业家庭教育理论素养，又是行动派的代表，它活泼而不失严肃，温柔而不失规则。 家长朋友们，从现在开始让我们跟着《陪伴成长》这本书一起学习，用高质量的陪伴助力孩子快乐成长。
本期培养计划：
第二件，创设信任环境。做这件事情，我们要达到的目标是让孩子熟悉和接受幼儿园及老师，在这一过程中，家长要为孩子创造自由轻松的环境，并自身树立好的榜样
第三件，树立老师威信。做这件事情我们要达到的目标是拉近老师与孩子之间的心理距离。在这一过程中，家长要注意通过自己的言行为孩子进行意识的灌输，让孩子在心理上不惧怕、不怀疑自己的老师。
第8天 宝贝，我们一起讲故事
主要作用：
1.讲故事可以帮助孩子社会化。
2.讲故事可以启发孩子的想象力。
3.可以营造安静祥和的睡前氛围。
4.培养孩子的语言能力。
5.可以增进亲子感情。
第9天 宝贝，我们一起读儿歌
今日课堂：
儿童最早接触的文学样式就是儿歌，儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌嬉笑中受到文学的感染。
1.儿歌是儿童情感教育的需要。
2.儿歌是儿童启迪心智的需要。
3.儿歌是儿童训练语言的需要。
第10天 宝贝我们一起来画画
今日行动：
家长通过与孩子一起绘画，可以了解孩子的内心，对幼儿园和老师的真实情感，引导孩子正确认识幼儿园和老师，培养孩子对老师的情感，从而拉近孩子与老师之间的心理距离。
今天我们和孩子一起画一画他心目中的幼儿园和老师吧！
第11天 宝贝老师好美
今日行动：
家长平时要注重自己的言行，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。
第12天 宝贝，老师是你的榜样
今日行动：
家长们，从今天开始，请多与孩子交流对老师的印象，多给孩子讲一讲老师的优点，让孩子正确认识老师的批评，为孩子尽情享受快乐的幼儿园生活，尽快适应老师的教学，打下良好的基础。
第13天 宝贝，文明礼貌要用到
第14天 宝贝，老师像妈妈
今日行动：
今天就请告诉我们的宝宝，你有四个妈妈，家里一个妈妈，幼儿园还有三个妈妈，你们都是他们的孩子，她们会像妈妈一样的爱你！
第15天 宝贝，我们都爱老师
今日行动：
今天，请家长试着在自己宝宝面前肯定一下他的老师或者幼儿园，比如“幼儿园真漂亮，有像妈妈一样的老师，有许多的小朋友还有那么多好玩的玩具。”“你们幼儿园老师真好”“你们老师给你梳的小辫真漂亮”等等。
家长朋友们一定要再接再厉，只有家长完全信任老师，我们的孩子才能更快的信任老师，爱上幼儿园。
