蓝天双语实验学校七彩课堂形体礼仪课期末总结
编辑于06-12
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《论语》说:“不学礼，无以立。”什么是“礼”?从表面看:礼是礼貌、礼仪;往深入看:礼就是理，是做人处事法则、基本规矩。什么是“立”?即个人立身正、操正业、处事周:即民族素质高文化强、精神足;即国家经济劲、创新足、国力强大为世人尊敬。“不学礼，无以立”强调“礼”之于“立”的必要性和重要性。
三四五年级同学上课坐姿端正，踊跃回答老师提出的问题。
一二年级小朋友上课坐姿端正，踊跃回答问题。
中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。
同学们坐姿端正
课上不断练习坐姿
好体态的优势
好的体态可以使人看起来更加有自信、自然和亲切。通过坚持保持良好的站姿、坐姿和行走姿势，我们可以让自己显得更加高大挺拔、自信大方、显得更加健康有活力，从而让身体散发出充满吸引力的气质。
观影《小绳子》舍己的爱，最温柔也最刚强。或许我们无法改变不幸的命运，但只要有人伸出援手，展露善意，那就不枉生而为人，见识这人间百态。
时间如白驹过隙，不知不觉这一学期的形体礼仪课以接近尾声。礼仪是人与人交往过程中形成的、约定俗成的、共同遵守的仪态、仪容、仪表、仪式等方面的行为规范，更是中华文明的一种行为规范，是千百年来人们文化生活的积累，凝聚了中国的人文理念和思维模式。现代人理应继承传统的礼仪，把礼仪文化发扬光大。