小三班自理能力

　　每次午睡起床后，孩子们的鞋子总是有穿反的现象，但是孩子们又对自己动手穿鞋很执着、很感兴趣。而纲要中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所以为了提高孩子们的自理能力、培养自信心以及自己处理问题的能力，我们就"鞋"这一主题展开了课程研究。

                  孩子们自己穿鞋子

　　通过图示、学习儿歌的方式来学习穿鞋，并辨认鞋子的正反。

             幼儿开始练习自己穿鞋。