【班本课程】大一班:与齿同行

小朋友们游戏的时间，发生了一件大事。马文铎:“老师，我的牙齿掉了，你看，就是这个位置。”

果然如马文铎小朋友所言，他的下牙齿位于C位的那颗牙已然消失，身边的小朋友纷纷围了过来。

1、知道牙齿的基本知识，尝试了解牙齿结构与作用。

2、了解牙齿生长过程，换牙记录。

 3、喜欢参与探究活动，探究科学小实验。

我来看一看

我的牙齿很健康

我的牙齿有黑色的

…………

我来说一说

掉牙会流血的

掉牙会很疼，我都哭了

掉牙很简单，我都不怕

我来画一画

健康的牙齿喜欢吃苹果🍎和蔬菜🥬。

不健康的牙齿喜欢吃糖果🍬，汉堡🍔，烧烤，还有垃圾食品。

我来正确刷牙

       小牙刷，手里拿，上下刷，左右刷，里外刷。我学会啦。

我来记一记

今天我刷牙了，是笑脸😃

我没刷牙，是哭脸😭，我明天一定要刷牙。

我天天都刷牙。

我早上刷牙了，晚上没刷牙。

小朋友们的想法非常多，通过讨论和进一步探究，幼小的心里留下了许许多多关于“换牙”的印象……一个个期待、一个个疑问激发着他们饶有兴趣地继续探究下去，更期待着“换牙期”的这些初印象能给他们留下美好的回忆。

孩子是天生的探索家，科学家，求知欲旺盛的他们总喜欢问许许多多的问题、他们喜欢“打破砂锅问到底”、喜欢发表自己的见解和小伙伴们争辩……我们以“牙齿”为契机，支持孩子们的探索兴趣和探索欲望，追随孩子们的好奇好问，收获我们的成长和快乐。“换牙期的那些事儿”成了孩子们成长中最美妙的插曲之一，他们的探索之旅还在继续，让我们共同见证孩子们更多的成长，感受孩子们更多的变化！