三尺讲台展风采，
教学研讨促成长。
“ 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光 。”为促进探讨“ 初中道德与法治议题式教学 ”， 推动霞山区初中道德与法治课堂教学改革， 2023 年 12月21日上午在我校开展了“霞山区初中道德与法治议题式教学主题研讨活动”， 本次活动由霞山区教师发展中心主办 、霞山区黄龙丹名教师工作室和湛江市霞山为民实验学校协办。
为了更好达到预定的学习目标，本次研讨活动分为四个环节：
一 、课堂展示前的互动环节
二 、湛江市第二十九中陈雪青老师带来的道德与法治议题式教学优质公开课《我们促进民族团结——以对口帮扶探民族团结》
三 、黄龙丹老师作《初中道德与法治议题式教学设计的实践策略》讲座
四 、各校老师分享议题式教学主题研讨活动的收获
环节一：课堂展示前的互动环节
黄龙丹老师为了活跃课堂的气氛，拉近学生和老师之间的距离，组织了学生和老师们的课前互动，让学生以更轻松的心情进入本次展示课课堂。
环节二：湛江市第二十九中陈雪青老师带来的道德与法治议题式教学优质公开课《我们促进民族团结——以对口帮扶探民族团结》
本次课堂展示活动， 陈雪青老师精心准备，根据课程内容与学生发展需要，充分挖掘课内外教学资源，用“ 广东省对贵州的帮扶政策”，以导游的方式带领学生走进课堂，整个教学过程以贵州的发展为情境，拓展学生视野，重视教学设计的操作性，用优秀的专业素质和精彩的课堂向我们展示了如何通过议题式教学有效落实立德树人根本任务。
课堂上，同学们积极参与讨论，踊跃发言，充分表达了自己的看法和观点，并且能够对其他同学的观点进行建设性的评论。
课后黄龙丹老师充分肯定了我校学生的知识储备和能力素养，表示这并不是一两天可以训练出来的， 靠的是长时间的积累和培养才能体现的成效。
环节三：黄龙丹老师作《初中道德与法治议题式教学设计的实践策略》讲座
本次讲座，黄龙丹老师围绕“为什么要探索议题式教学”“什么是议题式教学法”“如何进行议题式教学设计”和“典型案例分析”四个环节作详细解读与精准的实践策略指导，干货满满，让在座的各位老师受益匪浅。
环节四：各校老师分享议题式教学主题研讨活动的收获
各校老师围绕本次研讨活动预定学习目标分享了对议题式教学法四大关键要素的理解，与黄龙丹老师就教学过程中遇到的困难问题加以探讨，黄龙丹老师给予了老师们一些有效的建议。
段钦书记分享了今天研讨活动中感受最深的收获。段钦书记表示议题式教学是一种以学生为中心，以学生的思考和分析为核心的教学方式，注重培养学生的思辨能力和合作能力，使学生能够自主思考、独立分析问题，通过讨论与合作培养学生的沟通能力和团队合作精神。段钦书记认为好的议题不仅可以让学生深刻的思考 、掌握课本的知识点，而且对学生的思想、价值观念也有深刻的影响，也能更好地培养学生的法治意识。成功的议题式教学能让道德与法治课真正成为一门育人科目。段钦书记与各位初中道德与法治的老师共勉：让我们努力，让生命发光，超越昨天的自己！
高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师 。本次议题式教学主题研讨活动给老师们带来了诸多思考和可借鉴的新理念 、新方法 。道德与法治教学好比无涯之海，只有不断更新教学思想，学习教学新方法，才能积跬步，致千里。