为了深入贯彻国家、省市关于教师队伍建设的相关要求，全面提高骨干教师发展质量，11月至12月中旬，番禺区第五批骨干教师培训班在番禺区教师发展中心举行，霞山区2023年秋季学期赴番禺区跟岗学习的老师有幸参与了这次培训。
方小芹副校长关于“师德修养”和“基于教学评一致的教学设计”主题讲座
方校长的讲座告诉我们教育教学从来都不是单方面地努力，它需要家校共育，师生相辅，需要不断成长，不断完善，由外在向内在延伸，做个教学经验丰富、睿智、幸福、仁慈、公正的老师。
甄慰副校长关于“本甄课堂思与行”主题讲座
甄慰老师就《本甄课堂思与行》与我们分享了她执教的经历、磨课备课的严谨、作业批改的细心等，虽学科不一样，但方法、经验相同相融，心中疑惑迎刃而解，让我们意识到今后在教学实践中要注重思考与钻研。
王冬青教授关于“信息化赋能教学的策略与实践案例分析”主题讲座
王教授通过视频教学，结合具体事例进行的科学、全面的讲解，让我们深刻体会到信息技术融合学科教学的便利性，领略了教学创新模式，更是了解到自己以前许多从未接触过的知识，开拓了信息技术这一层面的视野，更好地服务于教学。
石军博士关于“中小学教育科研的选题与设计论证”主题讲座
石军教授给我们进行课题研究及如何撰写论文的专题培训，石教授详细地给我们介绍了课题如何选题、题目如何确定、如何进行撰写，就课题创新性质及研究内容等方面进行了专门指导。
学思励新促成长 奋楫笃行启新航——学员跟岗学习活动
每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。
郑敏老师赴广州市番禺区市桥龙美小学跟岗学习
2023年11月16日，湛江市第二十二中学郑敏老师走进番禺区市桥龙美小学，跟着导师唐滔校长展开跟岗学习。唐校长生动精彩的示范课《威尼斯的小艇》和《小学语文深度阅读教学策略的研究》为题的讲座，展现其独特的人格魅力、丰厚的文化底蕴、高屋建领的眼界。
期间郑敏老师执教了《月光曲》，本节课能够引导学生反复朗读，借助语言文字想象画面，再用自己的话描述想象的画面，引用视频帮助学生背诵第9自然段，并积累运用。在听课研课中也了解到了教学的不足，老师作为引导者和陪伴者，把学习的主动权交给学生，真正实现教学评一体化。今后，在备课中还需要多下功夫钻研，多花心思设计，当然，再好的教学设计也离不开实践，磨课研讨反思修改是上好一堂课的前提工作。
骨干教师培训跟岗学习转眼即逝，带着念念不舍的心情结束这场美妙的旅程。在这段跟岗学习的日子里，又欣喜、又震撼；有感动，更有收获，留下的是反思，是沉淀；是理念更新，是素养提升。
龚丽岸老师赴广州市番禺区韦大小学跟岗学习
湛江市第二十五小学龚丽岸老师跟随梁敏红导师并参加了韦大小学语文的跟岗学习活动。这次学习让龚老师重新认识了小学语文教育的内涵和挑战，也深入了解了如何有效地进行小学语文教学。
通过这次学习，龚老师深刻认识到小学语文教学不仅是教授知识，更是引导学生发展他们的潜能和能力。教师需要在课堂上营造积极的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和积极性。同时，培养学生的阅读能力和写作能力是小学语文教学的核心任务，需要教师在教学过程中注重引导和启发。
此外，还认识到了自己在教学方法和策略上的不足之处。今后的教学中将借鉴资深教师的教学经验和教学理念，努力改进自己的教学方法和策略，注重引导学生进行自主学习和思考，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也会更加注重培养学生的阅读能力和写作能力，为学生的未来发展打下坚实的基础，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
沈月英老师赴广州市番禺区屏山小学跟岗学习
湛江市第九小学沈月英老师跟岗学习的指导老师是谭礼。作为广州市的名教师，谭老师平易近人、风趣幽默、谦逊有礼，让学员信服和敬佩。跟岗学习前，谭老师就精心拟定了跟岗学习计划。在将近三周的学习时间里，谭老师安排了示范课、专题讲座、听课、评课和好书共读等教研活动。
跟岗期间，学员观摩了导师谭礼老师的课堂教学，聆听了谭老师的主题讲座，领略了谭老师幽默风趣的教育风格、先进的教育理论、丰富的教学经验，收获满满。跟岗过程中，在谭老师的引领下合作学习新课标理念；分组相互探讨进行备课；一起认真听取彼此的汇报课，从中反思自己的不足；在评课中相互取长补短，教学相长；一起好书共读，共同成长。
在跟岗交流学习的时间里，沈老师收获了各位导师先进教育教学思想引导、专业学识指导、人格魅力引领；收获了同伴们优秀的思想、观念，友情的关怀、帮助。 不管是专业知识学习，还是教学研讨能力的学习，这些都将成为今后教师专业化成长道路上远足发展的源泉与动力。带着这些收获，不断学习，不断思考，不断实践，为自己的梦想有方向不停步，让自己在教学路上走得更宽，更远！
李茹老师赴广州市番禺区丽江学校跟岗学习
湛江市第十八小学李茹老师在本次跟岗学习中受益良多，每一次的课后反思、组内评课交流，以及导师的指导及点评，都带来了新颖的教学理念及冲击。在导师的点拨下，李老师对本人执教的一年级口语听说课有了全新的理解，学会如何从learn to read的旧教学观念转变为read to learn 的新教学策略，为未来的教学指明了方向。本次跟岗学习通过集体探讨课堂教学中的困惑，解决了李老师在教学过程中遇到的不少问题。
在三天的跟岗活动中，李老师还参与了丽江学校英语科组教研活动，学习了组建优秀英语科组所需要具备的条件。科研交流活动中，导师指导了“如何选定课题研究主题”和“如何撰写学生学情分析报告”。这两个内容以前都未进行过深入了解，经过专业指导后，思路清晰明了，为个人今后进行相关研究探讨指明了方向。
在以往的教学中，李老师没有进行过绘本阅读的教学，通过阅读导师推荐的《小学英语整本书阅读》（张金秀主编），对此有了初步的了解，组内学员们和导师读书分享也带来不少思路。跟岗学习结束回到湛江原任教单位，李老师希望能在常规教学中尝试真正融入绘本教学。
非常荣幸有机会参加番禺区第五批骨干教师培训活动，分配在小英第六组跟岗丽江学校的黎导师，更是让李老师学习到非常多的先进前沿教育理念和教法，对于提高个人的教学能力有着莫大的帮助。
陈莉老师赴广州市番禺区洛浦中心小学跟岗学习
湛江市第二十小学陈莉老师赴洛浦中心小学跟随黄新标校长参加为期三天跟岗学习培训。跟岗学习教师全程参与课堂教学、教研、科组学习等活动。期间，黄新标校长把高效课堂建设、首席教师培养、备课组建设等宝贵经验倾囊相授，教学管理理念先进，特点鲜明，操作性强，有效破解了在教学管理中遇到的困惑和难题，参与培训的老师都纷纷点赞，干货满满！
陈莉老师执教的四年级上册《可爱的童帽》，构思新颖，生动有趣。课前陈老师事先戴好一顶好看的帽子，让学生观察并思考，一下子吸引了学生的注意力，激发了他们的好奇心和求知欲，为本节课的成功埋下伏笔。本节课围绕童帽的基本结构和创作方法为主，在课堂上以生为主，让学生大胆发表，勇于尝试，学生通过自己的探讨、实践而有所感受，有所感悟，有所创新，课堂效果甚佳。
此次跟岗培训活动，不仅为骨干教师搭建了实践教学理念、锻炼提升、交流学习的平台，更使老师们在浓浓的学习氛围中互学互助、取长补短、共同成长，有力推进教师素质的全面发展。跟岗学习是一场心与心的碰撞与交流。大家在学习中沉淀，在反思中成长，在寻梦之路上一路前行，步履不停，如同那深冬依然傲然挺立的梅花，浸染一路芬芳。
廖碧霞老师赴广州市番禺区市桥富豪山庄小学跟岗学习
湛江市第二十二中学的廖碧霞老师深表感谢搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导，和专家们的精彩讲座、导师的细心指导，使学员的每一天都觉得收获很大。
其次，廖老师在培训中充分享受到了精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。作为一位音乐教师，必须具有专业的学科知识、熟练的操作技能、良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、教学技术。 人工智能的应用终将引发教育教学方式的变革，随之带来的是信息技术赋能下的高质量课堂。
通过培训，廖老师知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让课堂充满激情，还知道了怎样让学生真正的实现：人人参与，学会在有价值的音乐教育中体验情感！提升艺术审美！
结语
骨干教师培训活动虽已结束，思维的碰撞永不停歇。在跟岗学习期间大家相互交流、相互促进，打开新思路、触发新思维，切实提高了教师的教育教学能力，使得外出培训的辐射作用更加深入、宽广，收获满满。相信在往后的日子里，大家定以知促行，以行求知，不驰于空想，不骛于虚声，学以致用，不断提升自我，提高课堂质量，在教育教学的道路上行稳致远。
图片：郑敏 龚丽岸 沈月英 李茹 陈莉 廖碧霞
文字：郑敏 龚丽岸 沈月英 李茹 陈莉 廖碧霞
编辑：郑敏
初审：王秀洪
终审：李晓耘
