吕梁市高中九科名师培养工程第二次读书沙龙暨名师大讲堂（生物站）

生物站成员合影

       精心组织、热情服务

      新师者教育科技研究院赵学慧老师温文儒雅、风度翩翩、气宇不凡、逸群之才，热情周到的为学员们做好后勤保障，细致的安排培训活动的每一个环节，精心准备每一个分会场，让所有学员都能体会到组织方的精心安排和一流的活动协调能力。

精彩主持

       临县高级中学英语王秀秀老师担任活动主持人，引经据典，对每一位发言的教师，都做了精准的介绍，总结各位名师微讲座的精华，提炼出各自的核心观点，并进行适度的延申，拓展了专题讲座的内涵，王老师美丽大方、语言优美、举止优雅，让整个活动衔接流畅，过渡自然，使所有学员感受到讲座的内核，享受到活动的乐趣。

        语文站

       岚县中学刘晓茹老师的微讲座《推进整本书阅读  避免碎片化效应》，刘老师从教学现状、阅读现状、阅读目的、教学改革、课堂实践等七个方面进行分析，思路开放、勇于实践、持之以恒、善于总结、乐于推广，让所有学员耳目一新，深受启发。

物理站

       离石江阴高中的李艳红老师的微讲座《高中物理课堂教学中学科核心素养的落实》，李老师从日常生活事例出发，不断激发学生学习兴趣，改进教学方式，引发学生好奇心，努力实现体验式、探究式、合作式学习。

数学站

       离石江阴高级中学刘凤平老师的微讲座《教师成长---从重建走向重生》，关注教师的成长历程中的关键节点，用数学的形式、符号，阐述教师如何重建自己的知识体系，进而用自己的价值体系，去影响学生，甚至周围人，即使面临职业瓶颈，也能获得重生。

生物站

       孝义中学任智荣老师的微讲座《高中生物教学中学生生命观念培养的实践研究》，通过大量的课堂实践、社团活动、教学创新、情境介入、社会生活，用风趣幽默的语言，让每一张照片都栩栩如生，每一个短视频都引人入胜，让所有学员都深受启发，充分领略到生物学之美。

化学站

       中阳县第一中学张建东老师的微讲座《教而知不足  研然后解惑》，张老师通过讲述自己的成长经历，用风趣幽默的语言，讲故事，说道理，谈感受、评天下，发表的一篇篇论文、制作的一个个短视频、还有抖音账号的数万粉丝，赢得学员们的热烈掌声，让大家深感佩服，更让众人有了学习的榜样。

历史站

       中阳县第一中学赵艳华老师的微讲座《立足家国情怀  提升职业幸福》，赵老师立足于历史学科的教学现状，结合自己的教学履历，深入剖析，挖掘生活中的榜样力量，引入教学，纳入课堂，用本地文化丰富学生的精神视野、用中华文明提升教师的职业幸福。

地理站

       郭静芬老师的微讲座《以“方法”为核迭代升级  以“情景”为形深度学习》，郭老师详细阐述迭代思想的含义、由来，通过大量案例来说明迭代法教学的过程、优势、完善等，让所有人都领略到迭代教学法的神奇，感叹坚持的力量。

英语站

       孝义市第三中学的程海潮老师的微讲座《阅读理解  从高考试题到课堂教学》，程老师用流利纯正的英语，解读英语阅读的现状，从高考试题的出现频率，延伸到课堂教学，通过创设丰富多样的情境，让学员们见识到英语的学科魅力，更让大家认识到语言学习的工具性。

政治站

        汾阳中学鲁廷仁老师的微讲座《高质量课堂》，鲁老师首先明确指出当前教学中存在的问题，例举自己教学过程中遇到的问题，总结出低效课堂的具体表现（目标多，重点少；知识多，情感少；讲得多，练得少；口头多，笔头少；替代多，互动少；统一多，分层少；问的多，解得少；讨论多，实效少；原理多，材料少；要求多，落实少；批评多，激励少）。高质量课堂应该做到高质量的预习、高质量的备课以及高质量的师生沟通（非暴力沟通，需要观察+感受+需要+请求）。不仅引起学员们的深度思考，更让大家感受到榜样的力量。

颈部健身操

        在讲座的间隙，赵老师为大家准备的颈部健身操，学员们热情高涨，积极配合，舒展筋骨，很好的锻炼身体，活跃了气氛。

认真笔记，积极互动

专家引领

       程振理教授是正高三级教授，语文特级教师，江苏省苏州中学校学术处主任，苏州大学、江苏师范大学研究生导师，苏州大学文学院中学语文教学虚拟教研室主任，教育部"国培"授课教师、江苏省首批"苏教名家"培养对象。

       程教授的专题讲座《读思写：教师学术生活与专业成长》。从自我的成长过程介绍开始，尽管身兼数职、事务繁忙，但他一直坚持自己的专业发展，一线教学、科学研究、发表论文、科研创作、编写论著等，潜心学术生活，这是值得我们每位老师所学习的。“学习原本就是一种生活方式，学习需要把情境回归到学生的整个生活世界，使学习渠道多样化、丰富化、灵动化，使知识内容和学习过程充满生活色彩和生命色彩，不断践行‘教、学、做合一是以生活为中心’。”这是作为资深特级教师程老师，对于语文教学的理念。

      程教授用质朴的语言、丰富的人生阅历激发所有学员积极向上，努力 建构自己的学术生活，助力自己的专业成长。

各显风采