【学有所思·行之有向】——记2023年江西省“国培计划”原国贫县乡村初中数学骨干教师跟岗南昌市南钢学校研讨学习活动

　　教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在江西省2023年度“国培计划”乡村初中骨干教师能力提升培训期间，国培第三组学员有幸走进南昌市南钢学校，跟岗学习，观摩了多位名师示范课。这是一场如春风化雨般浸润人心的学术盛宴，是一场相见恨晚的旅程！

　　校领导带领参与培训的老师们一起参观了南钢学校的几何党建服务中心。党建引领校建，学校逐步呈现“教育教学质量百炼成钢；体育艺术特色百花齐放”的新面貌。学校以“钢魂”“钢印”“钢梯”“钢花”“钢材”为线索，开创性推动南钢学校“刚韧教育”校园文化上台阶，成特色，创品牌。

　　陈文权数学名师工作室于2022年9月被确定为南昌市青山湖区名师工作室。工作室成立以来努力打造成为一支以教师专业成长为目的的研修共同体。陈文权副校长不仅是先进教育理念的实践者，作为初中数学名师工作室的领衔人，他更是先进理念的传播者。工作室以课堂教学为研究基地，开展专题讲座、“送教下乡”等活动，在市、区教研活动中做讲座、示范课，培养青年教师参加各级各类教学大赛，努力成为区域引领示范的中心，带动区域教师共同发展，推动数学学科教学砥砺前行。

　　陈文权副校长执教的《分式方程》，通过有效地组织教学活动，既发挥教师的主导作用，又体现学生的主体地位，很好地完成了教学目标。教学过程循序渐进，通过分步骤的讲解，讲练结合，关注课堂学生学习状态，及时反馈，调整课堂内容，以幽默风趣的语言鼓励学生，激活学生的思维，营造良好的课堂氛围。让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学知识的意识与能力。

　　贺群名师工作室成员邹婧老师的《线段、射线、直线》，通过生活中的实际情景抽象出三种图形，让学生经历了由感性到理性，由具体到抽象的思维过程，多次让学生动手操作，合作交流，培养学生有条理的思考和表达能力以及合作意识。使学生在探究活动过程中获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。邹婧老师在教学中最重视的是让学生有思考的机会，鼓励学生积极参与到课堂上，充分地激发学生的学习兴趣。

　　新课标，新要求。公开课，展现的是一种新教法，每一个新的教育思想，代表着一种新的教学理念。贺群老师在当今重视大单元教学活动的背景下，给我们展示了七年级《角》的公开课，教学活动用类比的思想展开教学，贺老师与学生配合默契，突出重点，突破难点，激情的老师和勤奋的学生，用爱来浇灌，使整堂课的气氛十分活跃！

　　数学教研组组长杨军荣老师执教的《外弦图的应用》把抽象的数学问题转化为弦图模型，需要我们透过现象看本质，所以日常教学中我们要抓住弦图本质灵活变形，从易到难，从简单到复杂，从而增强数学的变化性，培养学生的思维灵活性，为学生提供广泛的思维联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，并迅速地建立起自己的思路 ， 真正做到 “ 举一反三 ” 。

　　陈文权名师工作室成员彭雨欣老师执教的用数形结合的思想对《二次函数》专题复习，将题型归类，提炼方法，变式练习。按照题型或解题方法设计专题，结合学生课上实际，追加变式，提升能力。

　　数学教研组组长杨军荣老师示范的《十字相乘法》教学思路清晰，积极引导学生自主探索，激发学生主动获取新知，学生积极主动参与数学学习活动。

　　本次示范课《与角平分线有关的辅助线》由陈文权副校长精心准备、深挖教材、巧妙设计，把夯实学生基础与培养学生创新思维相融合，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果。

　　除观摩优秀课例，南钢学校还安排了多位专家教授和一线优秀骨干教师对我们进行讲座。每一个讲座都与我们的老师、我们的课堂、我们的成长息息相关。各位大咖深入简出，有理论有实例，各位培训的老师听的津津有味，意犹未尽。

　　 陈文权副校长分享了《做有温度的数学教育——我的课堂我做主》主题讲座，以“两则令人深思的问卷”引发大家的思考和交流。紧接着，他分别从“教育的本质”、“给孩子涂抹和谐的底色”、“如诗般的教学”、“课堂六个度”“关键点、必经路”、“三个懂得”、“组织课堂的实操建议”、“审视自我”等八个话题给跟岗数学老师带来了一场思路清晰、深入浅出的精彩报告。

　　贺群名师工作室主持人贺群老师分享了大单元背景下的优秀复习课例《二次三项式》，通过对二次三项式能否因式分解的判断，从方程视角和函数视角促进学生的思考，把初中代数问题的核心知识都用二次三项式一线串联起来了。参会的教师都表示受益匪浅！

　　数学教研组组长杨军荣老师分享了手机版希沃白板和电脑版希沃白板的连接方式等应用，这样可以让老师们高效地运用希沃白板。他利用趣味课堂的形式进行操作演示，与参训老师互动交流。希沃白板能使课堂活动利用练习与游戏相融合，有效活跃课堂气氛，在场的老师们不禁感叹：“实在太强大了！”。

         我们还观摩了邹婧老师全国一等奖的优秀课例的《平行四边形复习课》(第2课时)一改传统复习课模式，引导学生在“做中学”。课例从大单元视角出发，以三角形为媒介，以平行四边形知识为基础，设计了拼、剪、折三个实践活动。通过这些层层递进的活动，学生在实践操作和思维演绎中复习和建构知识，在解决问题的过程中用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。

　　在培训期间学员老师们认真学习，深入交流，仔细研讨。

　　这是一个学生学习的乐园，这是一方造就栋梁的沃土，这是一个承载未来的摇篮。遇一所学校，赴一场教育之约，未来可期！

　　三天跟岗学习时间转瞬即逝，跟岗老师们意犹未尽，依依不舍！首先感谢南昌市南钢学校为我们国培第三组跟岗老师们提供了这样一个难得的学习机会 ，使我们受益匪浅。南钢的名师们无私提供的精彩讲座和优秀的展示课例，使我们不断思考自己教学的方法及意义，丰富自己，激励自己继续努力。

         最后，我们还要非常感谢江西科技师范大学教师教育学院的余志成教授为我们搭建这么好的学习交流平台，让我们能够体验到南钢学校的教师团结协作、共同进步的良好氛围和学生认真学习、积极向上的学习风气，我们非常珍惜这次机会，并从中得到了锻炼和深刻的感悟。