初冬暖阳升，教研意正浓。为进一步贯彻落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》,精准领会和把握新课标的内容，探索学习任务群的有效落实路径，2023年12月28日上午，第二期1551工程靳会名师工作室语文团队全体名优教师齐聚在东湖小学录播室开展观摩名师教学研讨活动。
本次活动包括学科启动仪式，名师课例观摩，交流分享三个环节。
明确方向 踔厉奋发
活动伊始，名师工作室语文团队开展了学科启动仪式，导师靳会校长带领工作室所有成员共同学习了《市中区名师建设工程人选（2023-2026）培养方案》文件，详细解读了培养方式及培养机制。
靳校长向各位名优教师们提出殷切希望，要认真学习名师们的优秀课例，积极做好反思，仔细研读课标，加强理论学习和课堂实践相结合。
观摩课例 聆听报告
接着，大家集体观摩专家朱煜教授的课例《梅兰芳蓄须》和《实用性阅读与交流任务群的设计策略》专题讲座。
线上观摩 交流心得
活动前期，靳会名师工作室组织了线上观摩名师教学课例和专题讲座。
薛法根教授课例《父亲、树林和鸟》和《思辨性阅读与表达》专题讲座。
何捷教授课例《说明性习作—介绍一种事物》和《实用性阅读与交流-教师应有的认识与执行建议》专题讲座。
李祖文教授课例《宝葫芦的秘密》和《整本书阅读》专题讲座。
彭霏老师课例《月光曲》
王文丽教授《跨学科学习任务群》专题讲座。
五位名师代表分别交流了自己的学习体会和收获。文化路小学东校的李春雪老师分享了《让语文更“接地气”》的做法；税郭镇中心小学的刘海英老师分享了《用好教科书资源 进行情境创设》的策略；建设路小学东校的吕文翠老师分享了《聚焦学习任务群 浅谈跨学科学习》的收获；逸夫小学刘卉老师结合教学实际分享了习作教学的认识；红旗小学王娜老师分享了《跨学科学习之语文课堂中的艺术之美》的学习心得。
各位名优教师们明确了语文学习任务群的关键词是“任务”，在教学中让语文学习任务群落地生根，充分发挥学生学习的主体性、主动性，让学生在语文学科内部的整合和语文与其他学科、大千世界的整合中学用语文，实现深度学习。
各位名优教师们认真聆听，做好听课记录，并进行了积极的研讨。
最后，靳会导师对各位名优教师们提出三点要求：一是明确方向，制定计划；二是课题研究，深入实践；三是学用结合，落实课堂。
本次培训活动为老师们破解了教学中的疑难与困惑，更新了新课标理念，拓宽了教学思路，各位名优教师们表示，将以本次培训为契机，积极探索并实践不同类型的小学语文学习任务群模式，认真落实新课标，坚持教学研究与实践探索并举，不断提升专业水平，为市中教育高质量发展蓄势赋能。