2023年11月，课题组针对课题研究内容分别制定了学生调查问卷和教师访谈。本次问卷调查共发放学生问卷190份，收回190分，有效问卷184分，有效率96%。
通过调查，发现老师们都知道和支持小组合作学习，但是对小组合作学习在语文课堂教学中的意义认识不足，课堂教学时不注重运用小组合作学习来解决教学问题；对合作学习模式理解不到位，未对小组合作学习的形式、任务、步骤提出明确要求，对学生缺乏具体细致的指导，也不重视学生合作学习习惯的培养，所以咋日常的教学中比较少用。学生对小组合作学习有初步的认识，但是运用的频率不高，没有养成合作意识和合作的能力，对小组合作学习的这种学习模式兴趣很高。
通过课题问卷调查，课题组成员能用数据支撑了课题的下一步研究方向。