为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年11月10日至11月23日，第二师华山中学开展为期两周的“2023-2024学年青年教师汇报课评优课活动”暨跨省教研活动。本次活动通过专家示范与讲座、青年教师课例展示、跨省教研等形式，深入研讨高质量课堂教学新模式。
华山中学高中地理组齐心协力参与2023年跨省市高中地理教学交流研讨活动，聚焦课堂促进教师自我成长。此次研讨活动的公开课以湘教版《海水运动》为主题，高一地理教师谢明轩老师代表我校地理组参加此次授课活动。
谢老师在研读课标教材的基础上，认真备课，积极磨课，其教学设计以日本核污水排海作为情境线索贯穿课堂，运用图文视频资料任务驱动引导学生认识海水运动基本形式，理解其对人类活动的影响。地理组教师们在多次听课过程中分工合作，从教学目标的达成情况、教学环节问题链及地理思维进阶、教师课堂实施组织效果与学生学习活动等方面观察课堂，帮助谢老师改进教学设计，完善课堂活动。
地理组教师通过线上观课，认真观摩了贵阳市第六中学邹娅玲老师、贵阳市第八中学李颖老师、黑龙江省实验中学郭振宇老师、河南平原外国语学校陈荣冰老师关于《海水运动》的课堂实录，感受不同地理教师同课异构的教学风采。
专家介绍
此次线上教学交流活动有幸邀请全国基础教育教学专家、正高级教师郭迎霞老师进行点评指导。在五位授课教师线上说课后，郭迎霞老师评价此次公开课教学设计在重构情境教学、模型建构、深度学习等方面做到了理论与实践相结合，教学环节依标据本，做到了以引导学生学习为中心，注重培养学生的地理思维、地理情感和地理创新，落实核心素养。与此同时，郭老师结合本次活动课题向大家详细讲解了如何凝练教学立意、如何践行“教学评”一体化的方法，助力地理教师自我提升与成长。
集体研讨献力量
在前期磨课环节，两位老师花费了大量心血，做了充分的准备工作。高一、高二地理组的全体老师也都积极参与听课，为两位提出了宝贵的建议，共同分享交流。
青蓝课堂展风采
本次主题教研活动，经过前期的反复打磨，沙日娜老师和谢明轩老师为我们呈现了两堂精彩的示范课。
沙日娜老师围绕课时总体境脉：“云游海边 课堂旅行”，“新疆·库尔勒-海南·三亚-浙江·杭州”，一“境”到底的课堂旅行。通过云游海边的课堂旅行学习海水的运动，三亚旅行学习海浪的分类、成因、防护和对人类活动的影响；杭州之旅学习潮汐的成因、规律和对人类活动的影响。老师为学生提供丰富的图表资料和案例 ，或通过影视、文学作品等多途径了解海水的运动，学习兴趣强烈 ，积极参与讨论。沙日娜老师这种任务驱动式的教学方法值得我们借鉴。
谢明轩老师由日本排放核污水为情景引出本节课海水的运动，激发学生兴趣，然后通过视频分析，让学生了解日本排放核污水的根源，从而导出波浪的形式之一海啸，然后简单阐述引导学生了解波浪的其他形式，如风浪，涌浪，（因为这两种形式学生是比较熟悉的）让学生阐述波浪与风的关系，从而更好的理解常见波浪的成因，至于风暴潮和海啸对人类产生影响较大，学生也比较陌生，所以都是通过视频，让学生来感知，从而达成学习目标。
专业指导助进步
评课环节，谢明轩老师、沙日娜老师先对自己所授课进行了说课，随后专家及组内老师进行了评课。专家及各位老师对两位的课都给予了高度评价。特邀专家卢老师从导学案设计、教学导入、教学过程、问题设置和过程性评价等方面对两节课进行了评课，并为地理组带来如何评课的讲座。
最后，陈主任参加了地理组评课活动。一堂高质量的课堂要做夸充分的准备，不仅要备教案，还备学生，授课以学生为主体，教学环节要明确，老师适当引领，一节好的教研课就是一次集体备，老师们都在此次的活动受益匪浅。
华山中学高中地理组宣
