为全面贯彻落实濮阳市教情学情分析会议精神，扎实推进濮阳县第一中学教育教学质量持续提升，我们将着力围绕“教、研、培”下功夫。大会由李俊涛主任进行推进。解读“四课型”的整体部署，实施办法。
一、着力抓好教学研究
- 首先研究政策。组织全体教师学习研究国家出台的最新普高教育教学政策，抓好贯彻落实。
- 其次研究教材。组织教师充分利用自备、集备和复备环节，学习、研读和吃透教材，从而达到利用教材而不拘泥于教材，用活教材，活用教材，实现教材使用的倍增效应。
- 然后是研究教法。坚持博采众长和创新创造相结合，以学科教研组为单元，深度研究“三新”高考改革背景下的政策和要求，结合濮阳县第一中学实际，积极探索教法，助力创新学法。
- 最后是研究学生。坚持班主任和任课教师定量分包原则，建立结对帮扶机制，深入研究、分析和帮助学生。
二、着力抓好课堂教学
落地实施策略：“6+2”诱思双检教学法。
“检”——5分钟。(回顾提问检测上节内容)
“导”——2分钟(导入衔接入新课)
“启”——3分钟(问题引领、启发思维)
“思”——10分钟(自主思考解决问题)
“研”——5分钟(小组合作解决疑难问题)
“展”——5分钟(小组代表展示)
“疑”——5分钟(质疑提问，老师点拨)
“检”——5分钟(本节内容记忆检测)
三、着力抓好拔尖培优
一是挑选优秀教师。以一流的师资确保教育教学和拔尖培优方案高效执行。
二是遴选优秀学生。根据历次考试成绩和学生综合素质，把最有潜力的优秀学生发现和集聚起来，重点培养。
三是落实培优计划。整合各方优质资源，借助外力，聚集内力，激发活力，确保拔尖培优工作计划和奋斗目标如期达成。
最后吴成主任对大会内容进行回应总结，并安排了具体的实施要求等细则。“四课型”立标教师评选活动，打造优秀、树立典型，引导学科教师坚持立德树人根本任务，发展专业素养，以鲜活的教学方式教育学生，培育和践行社会主义核心价值观。
濮阳县第一中学高一年级