妙手童心 走进鲁迅——屏山小学六（4）班语文特色作业展示
我们从古以来，有埋头苦干的人，
有拼命硬干的人，有为民请命的人，
有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。
——鲁迅
说起鲁迅，我们并不陌生。他是一位伟大的民族英雄，曾被毛主席称为伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将，被称为“民族魂”。
［致敬鲁迅］项目化大单元教学
从根据相关资料初识鲁迅到走进鲁迅的童年、中年、晚年，最后表达心中的鲁迅。不知不觉间，穿越时空，一周的遇见鲁迅之旅转眼就要接近尾声。在这个旅程中，同学们通过丰富多样的活动走进鲁迅先生的一生，从不同的视角和层面学习、聆听、感受着鲁迅先生掷地有声的话语，从最初的对其陌生，到最后以不同形式的作品来表达对鲁迅先生发自内心的敬佩，这都是鲁迅先生崇高精神和人格魅力的无限滋养。
因为鲁迅先生生活的年代与孩子们有一定的距离，其生活环境复杂，作品中意象多，内涵深邃，所以孩子们理解起来比较困难，基于此，课堂教学中将语文要素确定为“借助相关资料，理解课文主要内容”是非常有必要的，为了帮助孩子们更好地理解单元课文，了解鲁迅先生，我让同学们以制作手抄报的方式走近鲁迅。
看，六（4）班孩子们的佳作！
鲁迅，一个伟大的名字；鲁迅，一盏闪耀的明灯。毛主席说：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”为了让同学们能更深入了解鲁迅，能快速走近鲁迅，能持久研究鲁迅及作品，屏山小学六四班结合部编版六年级上册语文教材第八单元［致敬鲁迅］进行了为期一周的“遇见鲁迅先生”项目式大单元教学活动。
学生自己讲解作品
学习积分排名第一的“发扬进步”研究小组
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。希望孩子们能成为一束光，照亮自己，温暖他人！