北京路中学校区
寒潮如约而至，深冬的寒意向北中校园袭来。没有漫天银雪，没有霜寒满地，只有每日清晨的凛冽冬风，伴着丝丝细雨包裹着校园里满腔的寒气。虽然天寒地冻，但是所有的美好都在十二月沉淀，这一周的北中正静静体悟着冬日之美，酝酿着学子们无限的潜力和灿烂的未来。
手舞青春，悦动成长。为进一步推动阳光体育运动蓬勃发展，破解冬日严寒等特殊天气大课间体育活动难开展等问题，构建大课间体育活动常态化模式，确保学生每天在校体育锻炼不少于1小时，我校创新课间学生活动形式，推出有趣的体育大课间室内操，将艺术、体育、特色创建融为一体，达到既愉悦身心又强身健体的效果。室内操不受天气、场地的限制，节奏轻快，趣味性强。既有效活动了学生们的上肢、颈、肩等部位，缓解身心疲劳，增强了学生的身体素质，也大大激发了学生们参与锻炼的热情，增强了班级凝聚力。
幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。为全面落实“双减”及“新课标”下的劳动教育理念，我校开展了各类家务劳动实践活动。旨在引导同学们从身边的小事做起，切身感受劳动的不易，培养他们感恩的心态，增强社会责任感，丰富学生的周末生活。在实践活动中，同学们养成了热爱劳动的好习惯，体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到了用实际行动孝敬父母、感恩父母。勤劳勇敢更是中华民族的传统美德，希望每一位北中学子都能将热爱劳动的精神深植心中，让劳动托起中国梦！
“教而不研则浅，研而不教则空。”为了进一步深化课堂教学改革，推进双减政策的落实，助推教师成长，打造优质、高效的课堂，提升学校教育教学质量，老师们随时随地展开教研活动，分享备课思路，各抒己见，见解独到，在研讨中不断碰撞出思维的火花。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。
当下课的铃声响起时，同学们不是追逐打闹，不是聚众闲聊，而是拿着课本去找老师背书、听写，或是拿着练习册将老师团团围住，争先恐后地提问题、求解答，老师们春风化雨、深入浅出、不厌其烦地为他们讲解，课间的教学楼充满了学习的热情，也充满着老师们声情并茂的教导。
腹有诗书气自华，最是书香惹人醉。阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。为了培养学生对阅读的热爱，引导学生更深入地阅读经典文学作品，提高文学素养，学校安排了每周一节的名著阅读课。阅读课上，同学们各自手捧一本书，安静、专注地看。读到感人处，摘抄其中选段，开启心灵对话，在思考中体悟人生哲理，感受人物心理变化，体会作者的心情和寓意。
钢铁中学校区
每一个清晨，校园都是由朗朗书声开启的！
当清晨的阳光洒进教室，老师们总会准时出现在学生们身边，陪伴他们开始一天的学习。在早读中，老师们会及早规划早读任务，瞄准素养提升目标，为学生确定每一个早读的内容。学生们全神贯注地进行朗读、背诵等活动，通过早读学生取得了由知识掌握向素养提升进步。
整个早读时间有老师们的陪伴和指导，学生们感受到了老师的关心和爱护。老师们也通过陪着学生早读，了解学生们的学习状况，通过有目标有限时的小测，以测促背，以测导学，老师们能及时发现学生学习上的问题并给予帮助。
我校规范教师先周集体备课、课前3分钟督导、课堂合作学习、分层作业与分层辅导。
为迎接区教体局年度目标督导评估工作，在集团的统一领导下，目标督导的各项工作全面细致地落实，并多次积极向兄弟学校学习档案整理与分类工作，检查过程中，虚心接受督导组提出的意见和建议，并第一时间进行落实。全校严、真、细、实、快的工作作风，得到了督导组的肯定和赞赏。
冬至吃饺子，寓意着和和美美，团圆喜庆。12月22日冬至，学校工会组织开展“一年一冬至，温暖到咱家”的纪念活动。工会组织老师们利用下班时间包一起饺子，老师们边包边交流，小小的饺子传递出浓浓的友谊。
泰安路中学校区
师之美，不事张扬，而在心中；师之美，不露声色，而在奉献。在有限的一堂课里，每位老师都只能传授有限的知识，同学们在学习上的疑问也随之多了起来。“师者，所以传道授业解惑也”，在课间出现了这样一道亮丽的风景。许多同学争先恐后的在教室、走廊、办公室将各科老师团团包围，有的是趁热打铁解决刚刚课堂上所生成的问题，有的是为自己在主动学习过程中产生的问题解惑。教师课间休息被学生们“占据”是每日的常态，这是由于学生孜孜不倦的求学精神，这是源于教师谆谆不倦的治学精神，这是基于和谐向上的师生关系，所以学生们才可以保持高涨的学习热情，一步步攀登知识高峰。
为了进一步提升初一教师的教学能力，浓厚教研氛围，夯实教师的基本功，拓展课堂教学的有效途径，提高教育教学质量，加大教师队伍的培训力度，全力推进教学工作又好又快地发展。12月19日举办了语文、数学师讲题比赛活动。
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。为让每个学生都能在原有的基础上得到提高发展，初二年级在充分了解学生后，结合学生的实际情况，积极开展了“培优补差”工作。各科任课老师根据学生的不同情况，制定不同的辅导方案和内容，利用课间时间和午休时间对学生进行精准辅导。
为加强针对临界生进行强化和个别督导，老师们摸排出临界生的薄弱学科，分组授课、小测补弱。老师们的不厌其烦跟谆谆教诲，温暖了孩子们的内心，充实了孩子们的学识。初二级部积极探索临界生和卓越生生生互助模式，让每班每科学习能力最强的卓越生根据临界生对本单元的疑难问题进行针对性互帮互助，同学之间的互相帮助，认真反思与不懈努力，真正实现了课堂教学和课外辅导的相辅相成，提高了临界生的学习力，也培养了卓越生对知识点的深层次理解和思维能力。
结合校区学生处要求，初三本周继续加强学生日常管理，一方面，切实发挥“红领巾文明监督岗”在自我管理中的作用，公正公平，做好服务工作；提醒学生文明用语、注意安全；对乱丢垃圾、走道内大声喧哗、追逐打闹等不文明现象进行监督。另一方面，每天坚持落实闭环管理，对于出现的问题及时整改；加强学生自行车排放管理，分工明确，责任到人。
安心教书，精心育人，现在已经成为校区教师的主流，越来越多的老师牺牲个人休息时间，跟学生谈心、辅导功课，成为学校一道最为亮丽的风景线。 青年教师更是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校发展的后备力量。
青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和可持续发展。在日常工作中，校区初三青年教师已成为中流砥柱，他们认真备课，精心设计教案，经常与学生沟通交流，扎扎实实做好了教育教学工作。
冬日天气格外寒冷，但北京路中学教育集团泰安路中学校区的一间会议室里却暖意融融：本周五，集团所有青年教师齐聚一堂，在这里召开青年教师座谈会。
首先由两位青年教师王琼和时伟情代表发言，她们表示在日常教学中要虚心请教，进行项目化学习；要积极利用学校的青蓝结对工程对青年教师的帮助，让自己不断成长。
执行校长梁文要求青年教师珍惜学校的培养机会，在听课中学习，在听课中成长，向优秀班主任学习；要注重个人专业成长。遇到问题要主动请教老教师，你们不是一个人在战斗，我们有一个优秀的团体做青年教师的坚强后盾。
座谈会最后，周书记给与了青年教师殷切的期望：青年教师要有人生目标，努力才有意义；要求青年教师要自我学习，主动学习，不断学习，不断进取，周书记从多个方面手把手的教给青年教师如何才能成为真正的好教师，给青年教师的成长之路指明了方向，坚定了信心！