- 积千累万，不如养个好习惯。-叶圣陶
- 孩子成功教育从好习惯培养开始。一巴金
落叶之秋,微风徐来,所有美好不期而至。 九月，新学期新气象，我们也要全新开始，迎接挑战！9月27日下午新绛县幼儿园第一幼教集团开展了”如何培养幼儿良好的一日活动常规”教研活动。《指南》明确指出：“幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一惯性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。”幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
喜迎双节 凝心聚力
喜迎双节，一曲《中国么么哒》手势舞拉开此次教研活动序幕，手势舞所传递出的情感和思想唤起老师们心中的爱国共鸣,老师们配合默契，欢声笑语不断提高了团结协作意识，缓解了工作压力，还增进了老师们之间的感情。
观念分享 理论梳理
学前期是幼儿接受熏陶，形成良好品德和培养个性、习惯的重要时期，这个时期，他们容易接受外界各种刺激和教育影响。 首先新绛县幼儿园柴园长带领老师们对以下四个问题进行了思考：
- 什么是幼儿一日常规
- 幼儿一日常规包括哪些内容
- 幼儿一日常规的重要性
- 培养幼儿一日生活常规的方法有哪些
集体研讨 问题查找
教师们围绕教师在一日活动组织中存在哪些问题？一日活动的组织需要考虑哪些因素？重点关注哪些方面？又将如何进行？积极分享自己的想法，活动氛围热烈，我们更加清楚了解到幼儿园一日活动常规的重要性。
分组研讨 凝练智慧
每小组提出一个一日生活中存在的有代表性的问题；各小组选择其他小组提出的一个问题，根据问题思考给出解决的办法，并分享。
总结提升 启思践行
柴园长对本次教研活动做了总结提升，润物无声，花开有声，孩子在幼儿园的成长是在一日生活过程中展开的。从理论到实践，从困惑到提高，让老师们真实地看到一日活动组织中存在的问题，从而有针对性的改进和落实，从环节到细节，不断优化，从而促进幼儿的全面发展。每一次交流分享都是教师提升的过程。学有所思，学有所获，学有所用。
播种行为，可以收获习惯;
播种习惯，可以收获性格;
播种性格，可以收获命运。
一萨克雷