时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。四年级语文科组根据学校教科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有序、有成效，扎实地落实每个环节。现把工作状况总结如下：
一、本学期工作的主要内容
1.开展多种形式的学习，研讨活动，不断提升教师理论水平和专业素养。
2. 以集体备课为契机，促进教师促进教师“教研能力”的提升。
3. 聚焦课堂，开展好常态下教研组“磨课+听课”工作，提高课程实施能力。
4. 开展形式多样、内容丰富、生动有趣的实践活动，激发学生学习语文的兴趣。
二、本学期的基本工作和成果
（一）提高认识，浓厚教研氛围
1.加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周二下午的业务学习制度，组织教师认真学习《语文课程标准》，联系教学实际中存在的各种问题，分析原因，开展研讨，寻找改进的办法。
2.以张祖庆老师的《给语文教师的新建议》为指南，从他的从教之路中探寻自己的成长方向，学习到实用的方法与理论，运用到自己日常的教学工作中，不停地更新自己的语文教学观念，梳理着自己的教学思路。
（二）充分发挥备课组的作用，进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期，在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，解决在备课过程中遇到的困惑，预习下周的教学重难点，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。
（三） 关注课堂实践，提高效益
1.组内研究课
教学对话的主阵地在课堂。我组教师能够精心磨课上课，把智慧挥洒在课堂，让学生享受课堂学习的幸福。本学期语文组开展了8节组内研究课，每一节课都经历了自备课、集体磨课、上课、公开研讨等一系列活动。课堂上，教师们能体现课程性质特点，准确把握教材，建立融洽的师生关系，课堂氛围和谐、热烈，各显特色，精彩纷呈。
2.师徒同课异构
青年教师是学校未来的希望，更是学校教育教学工作的生力军。学校重视青年教师的发展，通过师徒结对子的形式助力成长。师傅课前精心做好准备，课上尽量考虑教学的每个环节的处理，将自己的教学经验毫无保留地传授给徒弟。徒弟们的工作态度诚恳，虚心请教，在把握教学方向的同时又有自己独特的创新设计，令我们眼前一亮！很欣喜地看到他们的迅速成长。同课异构课堂互助，更能促使他们踏踏实实地学习，认认真真地授课，杜绝“纸上谈兵”。
3.青年教师赛课
赛课活动中，参赛教师精心准备，课堂教学重点突出，以各自的教学设计和教学风格。吴欣老师、麦梦帆老师厚实稳重、基础扎实、强调实效；王晓珊老师教法新颖，语言幽默生动，学生积极性得到充分调动；符传贺老师循循善诱、环环紧扣教学目标、结构层次分明，充分展现了青年教师入职后的成长与进步。但在那之前，为了迎战这次比赛，参赛教师们在赛前就做了精心的准备，她们向经验丰富的老教师虚心请教、认真备课，反复试课、磨课。为了更好的引领年轻人成长，教研组的老师们更是尽心尽力地帮助着青年教师，上课-观课-评课-议课-反思-总结。每个团队的老师们的认真听课和独到的见解让青年教师们学习着、感动着、成长着。
4、自发教学论谈，教研无极限。
好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。我们组教师在主题教研前后总是见缝插针地进行交流：上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的；大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材。平时我们团结互助，但是我们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候。但当意见统一时，大家都会会心一笑。
（四）开展形式多样的语文实践活动
开展丰富多样的语文综合实践活动，让书本知识和生活实际、实践活动的紧密结合，拓宽语文学习的范围。本学期，我们结合课内单元要求，开展了种豆芽、做游戏、分享历史人物故事、画思维导图活动，让学生亲力亲为，亲身感受，独立思考，尝试发现，在实践中碰撞，训练他们的“听说读写”能力，在语文实践中运用语言文字，提高语文能力。外出研学活动更是让学生感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
三、不足及努力方向
知不足而后进，望山远而前行。反观我们的课堂，如何使课堂教学更有实效？讲求教学方法、追求教学艺术都是可以的，是否还要把讲读与动笔结合起来，现在只是一味的讲、读、说的课堂太多了，很多的知识能力点落不到实处。二是处理好备课和作业的关系，备课和作业肯定都重要，但备课是更基础的工作，要多花点时间，作业应在如何合理设计、批改上下功夫。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。