分析2023年化学中考试题及近四年北部湾化学中考试题
为了深入研究中考，精准把握中考命题方向，全面了解2023年中考试题的特点和规律，理清复习思路，及时反思并有效指导2024届初三复习、备考工作。12月20日，我校联合广西教研员（邓伟东）领航工作坊谢仁团队、良江初中、桥巩初中、良塘初中举行了2023年秋季学期中考分析会。各教师代表就化学的中考备考情况进行了汇报。从考试内容解读、题型分析、答题技巧以及教学方法等方面进行了深入细致的阐述。同时，教师们还分享了各自在中考备考中的教学经验和备考策略，为其他教师提供了有益的借鉴和参考。
首先由蒙柳萍老师分别从共性、应对措施分析了北部湾近四年化学中考选择题和2023年化学中考选择题。通过分析2023年广西中考题及近四年的北部湾中考试题发现，选择题（1-20题）考查的重点在于化学概念和理论、元素化合价知识以及实验问题（包含实验操作、实验原理等）的理解和化学时事。几乎没有化学计算内容。从思维考查重点看，突出考查学生思维的严密性和灵活性。从题型上看比较有难度的是质量守恒定律题、除杂题、推理题、图像题。
谢仁老师分析21题和22题。根据分析化学中考第21、22题题型为选择题和填空题。选择题主要考察考生对化学基础知识的掌握和运用能力，而填空题则可能考察考生对化学用语的理解和书写能力。同时，题目与生活和生产实际密切相关，以体现化学在生活中的应用。因此，考生需要继续加强对初中化学基础知识的复习和巩固，熟悉化学用语的使用规则，并注重实践和应用，提高解题能力和应试技巧。
韦金老师分析化学中考试题的23题与24题。通过分析发现北部湾近五年的23题难度不大，主要考察化学与生活的知识（20,22年），主要范围为第七单元和第十二单元、金属材料、氧气、二氧化碳、碳单质、常见酸碱盐等物质性质和用途，考察元素周期表（21年23题），“宏观—微观—符号”的三重表征（19年，23年）等知识点。
北部湾近五年的24题难度中等，主要以“宏观—微观—符号”的三重表征的题目为主（20,21,22年），还会有溶解度曲线（19年），化学与生活（23年）等。
韦文慧老师分析25题、26题。分析近五年的中考题发现，以真实问题情境出现的试题比例逐年递增，直接考察某知识点的试题比例呈下降趋势，这对学生的关键能力的培养带来了挑战。注重一个题目中各种题型的融合，同时也注重跨学科知识的渗透。
夏娟老师分析化学中考试题的27题与28题。通过分析27题均为工艺流程题，28题均为实验探究题。根据27题和28题的共性，夏娟老师分别从模型的构建、实验装置的组装，分享自己的见解。
陆育标老师分析29题。29题为实验探究题。实验探究题侧重于考查学生的综合实验能力，注重探究性实验题和综合性实验题的考音，考查特点：信息材料一发散思维一设计实验一猜想一分析一实验验证一得出结论一完成报告。近几年中考化学试卷中出现的实验题大多是对教材中实验的改进和挖掘，原封不动照搬教材实验的考题基本没有，所以只靠死记硬背实验，没真正理解实验中所蕴藏的化学知识，不能灵活运用所学化学知识来解决教材实验中所出现的新问题是无法适应新中考要求的。
梁朝华老师分析30题计算题。化学中考试题中的计算题主要考察学生根据化学式、化学方程式及溶质质量分数概念进行有关计算的能力，并考察学生规范书写解题步骤、格式等技能。
最后，教研室韦露老师对此次活动进行了总结点评。本次学科中考试题分析会的召开，使老师们明确了平时教学及总复习的思路与方向，抓纲务本，夯实基础，培养习惯，提升学生能力，为备考2024年中考做好充分的准备。全体教师必将以此次教研活动为契机，齐心协力，精准施策，勇往直前，向更高更远的目标迈进！
合影留念