为了积极响应鄂尔多斯市关于"双减"工作文件精神，更好的营造一个快乐学习的良好氛围并且进一步提高学生学习地理的积极性和激发学生对学习地理的兴趣让学生热爱地理、学好地理、进而了解伟大祖国的大好河山，鄂托克旗蒙古族中学地理组进行了制作地理小手工课堂。
根据国务院办公厅推行落实的“双减政策”和教育部的“五项管理”的文件精神，基于有效落实“减轻学生作业负担”的政策，结合地理新课标的目标要求，提升学生核心素养为目标，针对问题，因需设计；使每个学生在实践过程中得到能力提升，迸发探究和创造的精神。课后作业是课时教学重点内容的巩固和综合练习，利用小手工激发学生学习地理的兴趣、提升地理学科的核心素养。
老师进行分组及派发任务，并且详细介绍制作方法及作用。学生认真听讲。
学生进行分组后，一起讨论并且努力完成制作，激发学生的学习欲望及学习动力。课堂活跃。
学生认真讨论，认真制作中。老师在台下进行辅导与督促。
老师在台下进行指导，学生在认真探讨与分工合作中……
展示学生成果，并进行探讨研究。
展示成果
展示成果