且行且思，且悟且进。为进一步促进和加深组内教师成员之间的交流与合作，形成共享课程资源和经验，共建课程知识和文化，共创课程品质和价值的教学模式。继第一次返岗研修活动后，于2023年11月30日，我组在学校党政会议室和初2301班开展了第二次研修活动。此次活动由初中政史组全体人员共同参与。
活动流程表
环节一，由龙芳老师对部编人教版七年级上册第四单元《生命的思考》第八课探问生命的第一框内容“生命可以永恒吗”进行课标解读。在这一环节中，龙芳老师主要从课标依据、学情分析、核心素养目标、教学目标四个方面对这一课题进行了分析与解读。
龙芳老师在进行课标解读
环节二，由龙芳老师进行关于课题《生命可以永恒吗》的课例展示及反思。在这一环节的课例展示中，主要采用了议题式的教学方法，以“生命可以永恒吗”为总议题，“了解英雄，探问生命”、“追思英雄，直面生命”、“致敬英雄，接续生命”为子议题展开教学。
龙芳老师在进行课例展示
课堂互动环节
小组成员王海鹏老师、梁燕老师、宁利金老师集体听课
环节三，由小组成员王海鹏老师、梁燕老师、宁利金老师就展示课例分别进行评课议课。
小组成员进行评课议课
环节四与环节五，由宁利金老师分别进行名师课例分享与与信息技术经验分享。在信息技术经验分享环节中，宁利金老师主要从激发学生学习兴趣、促进课堂互动、培养学生思维能力、培养学生自主学习能力、提高教师教学质量、促进信息技术与学科融合六个方面进行分享。
宁利金老师在进行分享
环节六，由科研处黄显观主任领导小组成员进行活动总结并提出希望。由组长龙芳老师布置材料收集工作。
活动总结
教师是教育的主体，教师的专业水平直接影响着学生的学习效果和素质培养。希望通过此次活动，能进一步促进组内教师成员不断更新知识，拓展视野，提高思维能力，丰富教学经验，创新教学方法，解决教学问题，提升教学技能，从而形成自己的教学风格和特色。同时，不断激发自身的工作热情，增强自信心和责任感，培养教师的自主性和创造性，促进教师的终身学习。