以书为梯，能登高远眺，视通万里；以书为伴，能四海交友，树远大理想。为激发学生的阅读兴趣，打造书香校园，营造浓厚的阅读氛围，培养学生爱读书、读好书、善读书的阅读习惯，展示本学期学生的阅读成果，潮安区东凤镇龙甲小学举办了一系列的阅读分享活动。
图书角展示
要想阅读氛围好，班级图书角少不了，正所谓“工欲善其事，必先利其器”，因此，我校在每班设置了图书角。在班主任的带领下，同学们纷纷把自己的心爱的书籍放在图书角，一方面有利于同学之间交流，阅读不一样的书籍，另一方面能够培养同学们乐于分享的美好品质。
读书分享会
在各班语文老师的带领下，孩子们在班级内结合自己的阅读实践，以围坐交流、小组讨论、上台宣讲等形式，畅谈着阅读的感悟与收获。
孩子们自信大方地展示着自己在书中所领略的美丽风景和品读的百味人生。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，让那些积淀着智慧结晶，映射着理性光辉的经典著作，在分享中熠熠生辉。
阅读成果展示
硬笔书法展示
笔能传情，墨能生花。汉字是中华民族文化的载体，它蕴含着极其丰富的民族智慧。“写一手漂亮的汉字”是学校的育人目标之一，我校一直以来重视学生书写能力的培养，尤其在低年级，专门开设写字课程，借此打好学生的写字基础，全面提高学生写字水平。
在此次的阅读成果展示中，低年级的同学以字传情，以字达意，在一笔一划，横竖撇捺中展示了朝气蓬勃、积极向上的少年风采，同时也为打造书香校园留下了浓墨重彩的一笔。
阅读手抄报展示
在班主任的带领下，3-4年级的同学开展了整本书阅读手抄报展示活动。
同学们利用课余时间广泛收集资料，精心设计版面，利用斑斓的色彩与生动的线条形象地将读后的思考呈现出来，一笔一划书写，一涂一抹着色，一点一滴汇编，带给人们视觉与思维上的双重享受，是阅读与文艺的碰撞，亦是智育与美育的融合。
制作阅读手抄报，既锻炼了同学们的审美能力，还提高了他们的阅读兴趣，更进一步丰富了课余生活，营造了浓厚的读书氛围。
读书心得分享
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。读书是人生旅途中一种最好的学习，好读书，读好书，能够启迪智慧，丰富思想。
高年级的同学通过分享读书心得，与同学们互相交流学习经验，相互借鉴学习方法，进一步让阅读成为习惯，让书香溢满校园。
集中展示
读书是一场永不告别的心灵盛宴，一段永不停歇的成长旅程。此次读书交流分享活动的成果我校还进行集中展示，积极为学生搭建了交流展示平台。
阅读路上，一个人行走是孤独的，一群人同行是有力量的。本次读书活动让龙甲学子学会读书，学会分享，学会交流，在分享中进步，在交流中提升！为龙甲小学营造了良好读书氛围，也推动着龙甲小学书香校园的构建步伐不断前进。
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编辑：苏广畑
图片：潮安区东凤镇龙甲小学
审核/签发：姚志荣